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授業情報／Course information

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2020/04/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	フランス語Ⅰ
科目名（英文）／Course	FrenchⅠ
時間割コード／Registration Code	00A43201
学部（研究科）／Faculty	共通
学科（専攻）／Department
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○太田　陽子
オフィスアワー／Office Hour	太田　陽子(授業前後で対応します)
開講年度／Year of the Course	2019年度
開講期間／Term	前期
対象学生／Eligible Students	1年,2年,3年,4年
単位数／Credits	1

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2019/05/24
使用言語／Language of Instruction	日本語
共通カテゴリ／Category	語学国際
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	目的：フランス及びフランス語に興味を持ってもらうこと。初級フランス語の運用能力を身につけること（初級文法および基本単語を身につけること、生活上必要な単純な表現が理解でき使えるようになること）。フランス語圏の文化（料理、生活、芸術など）に触れること。授業概略：フランス語の基礎を学びます。各課ごとの文法事項を少しずつ学んでいきます。リピート練習をしっかり行ない、基本単語を少しずつ覚えていきます。文法問題、口頭ドリル演習、会話の練習を行ないます。３分ほどの映像（インタビュー動画、文化関係の動画や写真、ＣＭなど）や歌などを使って、できるだけ頻繁にフランスの文化紹介もしていく予定です。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	文法、コミュニケーション、音読、異文化、フランス、ヨーロッパ、語学、言語
履修上の注意／Notes	１．教科書の順番を変えて進んで行きます（その方が理解しやすいので）。２．一回ごとの授業内容は目安です。３．毎回配布プリントが多いので、バインダー又はファイルを必ず用意してください。４．配布プリントを絶対に忘れず持参すること。プリントは1回しか配りません。失くしたときには、コピーを自分でして下さい。５．楽しく元気に受講して下さい。また、分からないことがあれば、遠慮なく質問して下さい。
教科書／Textbook(s)	『新装　カフェ?フランセ』ニコラ?ガイヤ―ル他（朝日出版社）　　　　　＆配布プリント???文法理解、問題演習、口頭ドリル演習、会話、読解などに使用します。
参考文献等／References
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	予習よりも復習に力を入れてください。声に出してしっかり読むように。授業中に指示する部分を覚えてください。 NHKの語学番組（テレビとラジオの２種類があります）も楽しいです。特にテレビはお手軽に楽しめます。テレビはhttps://www2.nhk.or.jp/gogaku/french/tv/，ラジオはhttps://www2.nhk.or.jp/gogaku/french/kouza/。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	フランス語検定5級くらい
備考／Notes

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[サバイバルなフランス語] 発音、アルファベ、こんにちは、綴り字記号とその発音、綴りと発音の規則（単母音字）
2	2	[綴り字と発音の規則] 綴り字記号（２）、綴りと発音の規則（複母音字）
3	3	[僕の名前はドニです] 基本の母音８つ、綴りと発音の規則（鼻母音）、国籍を表す言葉、自己紹介（名前）
4	4	[国籍を言う] 形容詞の変化、国籍の言い方、会話練習、綴りと発音の規則の復習
5	5	[挨拶] 綴りと発音の規則（子音字）、挨拶（丁寧な表現、カジュアルな表現、別れの表現）、授業中やお店で使える便利な表現、会話練習
6	6	[動詞etre] 主語代名詞、動詞etreの活用、会話練習、文法練習
7	7	[君はどこに住んでいるの？] 住んでいる所を言う、動詞habiter
8	8	[君はどこに住んでいるの？（２）] 職業と住んでいる所を言う、会話練習、文法練習
9	9	[パナシェを１つお願いします] 否定文、～語を話します、数字１～５
10	10	[パナシェを１つお願いします（２）] etre動詞の否定形の活用、～語を話しません、第1群規則動詞の活用、数字６～１０
11	11	[第1群規則動詞] 注文をする、不定冠詞、数字１１～１５
12	12	[これは何ですか？] 疑問詞「何」、C'est～、動詞avoir、数字１６～２０、oui/nonで答える疑問文（3種類の書き換え）
13	13	[君、メールアドレス持ってる？] 否定のde、持っているもの、持っていないもの、年齢
14	14	[この人は誰ですか？] 形容詞の4変化と性数一致
15	15	[この人は誰ですか？（２）] 人の性格を尋ねる、答える

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	基礎的な文法を身につける	○		○	○	○
2	簡単な文が書ける	○	○	○	○
3	簡単な文が読める	○	○	○	○
4	簡単な文が言える	○	○	○	○	○
5	簡単な文を聞いて理解できる	○	○	○	○	○
6	きれいな発音ができる	○	○		○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	2分間小テスト	課題	授業内アクティビティ
1	基礎的な文法を身につける	○	○	○	○
2	簡単な文が書ける	○		○	○
3	簡単な文が読める	○			○
4	簡単な文が言える				○
5	簡単な文を聞いて理解できる				○
6	きれいな発音ができる				○

評価割合（％）／Allocation of Marks		40	20	10	30

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