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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2020/04/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 応用健康科学論C（健康と休養）
科目名（英文）
／Course		 Applied Health Science C
時間割コード
／Registration Code		 00A42901
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department		 全学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○加賀　勝
オフィスアワー
／Office Hour		 加賀　勝(非常勤なのでオフィスアワーを設定しません。授業の前後に対応します。)
開講年度
／Year of the Course		 2019年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2019/03/07
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 健康科学
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 心身の健康には，運動，栄養，休養のバランスが関連している。本授業では，健康と休養について，課題の発見，探究，解決方法の検討を通して，主体的?能動的に学修する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 １. 運動，栄養，休養
２．健康の現状
３．運動と 休養の関連
履修上の注意
／Notes		 主体的?能動的学修を求める。
教科書
／Textbook(s)		 使用しない。
参考文献等
／References		 適時指示する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 １ [オリエンテーション]
講義概要と単位取得について理解する。さらに，主体的?能動的な学修について理解する。
2 ２ [健康とは]
多様な健康のとらえ方について議論して理解を深める。
3 ３ [健康と運動，栄養，休養１]
健康関連要因の運動，栄養，休養について議論して理解を深める。
4 ４ [健康と運動，栄養，休養２]
健康関連要因の運動，栄養，休養について議論して理解を深める。
5 ５ [休養の必要性]
心身の休養の必要性について議論して理解する。
6 ６ [健康と休養に関する課題発見１]
健康と休養に関する現代的な課題について議論して明確にする。
7 ７ [健康と休養に関する課題発見２]
健康と休養に関する現代的な課題について議論して明確にする。
8 ８ [健康と休養に関する課題探究１]
課題発見で見出した健康と休養に関する現代的な課題ついて議論し，その構造を深く理解する。
9 ９ [健康と休養に関する課題探究２]
課題発見で見出した健康と休養に関する現代的な課題ついて議論し，その構造を深く理解する。
10 10 [健康と休養に関する課題探究３]
課題発見で見出した健康と休養に関する現代的な課題ついて議論し，その構造を深く理解する。
11 11 [健康と休養に関する課題解決策の検討１]
健康と休養に関する現代的な課題ついて，その課題解決策を議論して課題の構造を理解する。
12 12 [健康と休養に関する課題解決策の検討２]
健康と休養に関する現代的な課題ついて，その課題解決策を議論して課題の構造を理解する。
13 13 [健康と休養に関する課題解決策の検討３]
健康と休養に関する現代的な課題ついて，その課題解決策を議論して課題の構造を理解する。
14 14 [健康と休養に関する課題解決策の検討４]
健康と休養に関する現代的な課題ついて，その課題解決策を議論して課題の構造を理解する。
15 15 [健康と休養に関する課題解決策の検討５]
健康と休養に関する現代的な課題ついて，その課題解決策を議論して課題の構造を理解する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 健康と休養に関して，主体的?能動的に学修することができる ○ ○ ○ ○
2 健康と休養に関する現代的課題が理解できる ○ ○ ○ ○ ○
3 健康と休養に関する現代的課題の解決策を考えることができる ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 講義への参加
1 健康と休養に関して，主体的?能動的に学修することができる ○ ○
2 健康と休養に関する現代的課題が理解できる ○ ○
3 健康と休養に関する現代的課題の解決策を考えることができる ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 30

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