  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
英会話Ⅲ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
ENGLISH CONVERSATION III |
| 時間割コード ／Registration Code |
00A13301 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
共通 |
| 学科（専攻） ／Department |
全学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○山内 圭 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
山内 圭(月曜日1時限前、1時限目と2時限目の間、2時限終了後(前期) 月曜日1時限前および1時限後(後期)) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2019年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
学部3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2019/03/19 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| 共通カテゴリ ／Category |
語学国際 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
ELP 1～6 で学習した英語の基本的知識とスキルを基に、以下の能力をさらに伸ばすことを目的とする。 １．談話を正確に理解すること。 ２．場面に応じた適切な理解ができること。 ３．談話の流れを理解すること。 ４．さまざまなジャンルの談話に触れることで背景知識を獲得し、異文化理解への関心を高めること。 ５．スピーキング能力やライティング能力につながる英語の運用能力の素地を養うこと。 TOEIC L&R IP の Listening Section, Reading Section 対策に対応し、500点獲得を目指す。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
基本的な英語の知識とスキル ?語彙知識 ?文法知識 ?リーディング力 ?リスニング力 |
| 履修上の注意 ／Notes |
選択科目 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
名作映画でTOEIC(2)めざせ！500 シャレード (英宝社) |
| 参考文献等 ／References |
映画「シャレード」で学ぶ英語 パーフェクト?ワークブック(国際語学社) |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
?多読学習 できるだけ事前に映画「シャレード」(Charade, 1963)を観ておくことが望ましい |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| 備考 ／Notes |
多読学習やe-learningの授業外学習を継続すること。 ３年次生以上の履修者は、語学教育推進で行うTOEIC L&R IPを受けることが望ましい。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [Guidance] Guidance |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 2 | 2 | [Unit 1] Secrecy (1) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 3 | 3 | [Unit 2] Secrecy (2) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 4 | 4 | [Unit 3] Danger (1) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 5 | 5 | [Unit 4] Danger (2) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 6 | 6 | [Unit 5] Best Spy (1) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 7 | 7 | [Unit 6] Best Spy (2) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 8 | 8 | [Unit 7] Who's Lying? (1) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 9 | 9 | [Unit 8] Who's Lying? (2) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 10 | 10 | [Unit 9] Still Hungry (1) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 11 | 11 | [Unit 10] Still Hungry (2) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 12 | 12 | [Unit 11] Charade (1) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 13 | 13 | [Unit 12] Charade (2) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 14 | 14 | [Unit 13] Charade 鑑賞(前半) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| 15 | 15 | [Unit 14] Charade 鑑賞(後半) |
ALC NEXT 多読 |
必要な配布資料は適時配布する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英語の談話を正確に理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 英語の談話の中の場面を適切に理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 英語の談話の流れを理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | リスニング力とリーディング力を伸ばし、スピーキング力とライティング力につなげるように、英語の基本的知識とスキルをつける。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | ペアワークや小グループワークによって、課題の理解を深める。 | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
学習意欲 | 小テストやタスク | 多読 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英語の談話を正確に理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 英語の談話の中の場面を適切に理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 英語の談話の流れを理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | リスニング力とリーディング力を伸ばし、スピーキング力とライティング力につなげるように、英語の基本的知識とスキルをつける。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | ペアワークや小グループワークによって、課題の理解を深める。 | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 20 | 20 | 10 | |||