  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ソーシャルワーク特論演習 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
|
| 時間割コード ／Registration Code |
53212701 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学研究科 博士前期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○村社 卓 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
村社 卓(第１?２?３Q水曜４限、第４Q水曜３限、場所6604研究室。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2019年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2019/03/11 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
講義では、社会福祉実践に関する研究を行おうとする受講生や、実践を通して自ら理論生成を目指す受講生を主な対象として、定性的（質的）研究の発想及び方法?技法について学習する。具体的には、定性的（質的）データの収集、定性的（質的）データの分析等を取り上げる。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
社会問題に関心を持ち、解決に向けた課題を明らかにすること。 ソーシャルワークの価値?知識?技術を高めること。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
事前に教科書および紹介した参考書等の該当部分を読んでおくこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
佐藤郁哉（2006）『フィールドワーク増訂版』新曜社。 |
| 参考文献等 ／References |
村社卓（2011）『ケアマネジメントの実践モデル』川島書店。村社卓（2012）『介護支援専門員のチームマネジメント』川島書店。その他、講義中随時紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
予習復習を欠かさないこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
特になし。 |
| 備考 ／Notes |
特になし。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] オリエンテーションを行う。 |
本演習の概要について復習を行う。 | オリエンテーション資料を配布する。 |
| 2 | 2 | [ソーシャルワーク実践と定性的（質的）研究法] ソーシャルワーク実践と定性的（質的）研究法について解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 3 | 3 | [フィールドワークとは何か] フィールドワークとは何かについて解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 4 | 4 | [フィールドワークの論理（1）：理論の検証と生成] フィールドワークの論理について、理論の検証と生成を中心に解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 5 | 5 | [フィールドワークの論理（2）：信頼性と妥当性] フィールドワークの論理について、信頼性と妥当性を中心に解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 6 | 6 | [フィールドワークの実際（1）：参与観察] 参与観察を例にとって、フィールドワークの実際について解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 7 | 7 | [フィールドワークの実際（2）：インタビュー] インタビューを例にとって、フィールドワークの実際について解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 8 | 8 | [まとめ] 前半部分のまとめを行う。 |
まとめの復習を行う。 | まとめの資料を配布する。 |
| 9 | 9 | [定性的データ分析の実際（1）：資料整理] 定性的データ分析の実際について、資料整理を例にとって解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 10 | 10 | [定性的データ分析の実際（2）：テープ起こし] 定性的データ分析の実際について、テープ起こしを例にとって解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 11 | 11 | [定性的データ分析の実際（3）：データからコード] 定性的データ分析の実際について、データからコードを例にとって解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 12 | 12 | [定性的データ分析の実際（4）：コードからカテゴリー] 定性的データ分析の実際について、コードからカテゴリーを例にとって解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 13 | 13 | [定性的データ分析の実際（5）：理論モデル構築] 定性的データ分析の実際について、理論モデル構築を例にとって解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 14 | 14 | [定性的データ分析の実際（6）：論文作成] 定性的データ分析の実際について、論文作成を例にとって解説する。 |
演習内容の復習を行う。 | 演習資料を配布する。 |
| 15 | 15 | [まとめ] 後半部分のまとめを行う。 |
まとめの復習を行う。 | まとめの資料を配布する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 定性的（質的）研究法について理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 定性的（質的）研究法によるデータ収集?分析方法を習得する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | 発表内容 | 学習態度 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 定性的（質的）研究法について理解する。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 定性的（質的）研究法によるデータ収集?分析方法を習得する。 | ○ | ○ | ○ | |||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
40 | 30 | 30 | ||||