  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
高齢者保健福祉学特別講義Ⅰ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
91141401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学研究科 博士後期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉科学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○中村 光 , 藤井 保人 , 原野 かおり |
| オフィスアワー ／Office Hour |
中村 光(毎週水曜日５時限（6508室）)
藤井 保人(前期-火曜5限-5116研究室 後期-月曜5限-5116研究室) 原野 かおり(前期：火曜日5限、後期：水曜日5限 5113研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2019年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2019/03/21 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当?オムニバス |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
人口の高齢化と疾病構造の変化から、心身に障害を有する高齢者への対策とその予防が重要視されてきている。障害高齢者?虚弱高齢者への有効な介入には、その基礎となるエビデンスの蓄積が必要である。本講義では高齢者の身体機能?生活機能に着目し、介入研究の方法論について学修する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
原著論文を読めるだけの、障害高齢者?虚弱高齢者における身体機能?生活機能に関する基礎知識が求められる。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
受講生の研究テーマに沿った形で高齢者の身体機能?生活機能の問題点を見いだし、分析?考察を行うので、研究テーマを明確にしておくこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
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| 参考文献等 ／References |
先行研究の論文の紹介等、授業進度に応じて紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
自身の研究テーマに関する多くの論文を、批判的に読むよう心がけること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1(1) | [高齢者の身体機能への介入研究１] 高齢者の身体機能への介入研究について概説する |
文献抄読の準備をする | 資料を配布する |
| 2 | 1(2) | [高齢者の身体機能への介入研究２] 高齢者の身体機能への介入研究について、文献抄読の形で、先行研究の分析と考察を行う |
同上 | |
| 3 | 1(3) | [高齢者の身体機能への介入研究３] 同上 |
同上 | |
| 4 | 1(4) | [高齢者の身体機能への介入研究４] 同上 |
同上 | |
| 5 | 1(5) | [高齢者の身体機能への介入研究５] 同上 |
単元１の学修内容について整理する | |
| 6 | 2(6) | [高齢者の生活機能への介入研究１] 高齢者の生活機能への介入研究について概説する |
文献抄読の準備をする | 資料を配布する |
| 7 | 2(7) | [高齢者の生活機能への介入研究２] 高齢者の生活機能への介入研究について、文献抄読の形で、先行研究の分析と考察を行う |
同上 | |
| 8 | 2(8) | [高齢者の生活機能への介入研究３] 同上 |
同上 | |
| 9 | 2(9) | [高齢者の生活機能への介入研究４] 同上 |
同上 | |
| 10 | 2(10) | [高齢者の生活機能への介入研究５] 同上 |
単元２の学修内容について整理する | |
| 11 | 3(11) | [高齢者の身体機能?生活機能への介入研究の課題１] 受講生の研究テーマに沿って、身体機能?生活機能への介入研究の問題点を見いだし、解決方法を提案する |
文献抄読の準備をする | 資料を配布する |
| 12 | 3(12) | [高齢者の身体機能?生活機能への介入研究の課題２] 同上 |
同上 | |
| 13 | 3(13) | [高齢者の身体機能?生活機能への介入研究の課題３] 同上 |
同上 | |
| 14 | 3(14) | [高齢者の身体機能?生活機能への介入研究の課題４] 同上 |
単元３の学修内容について整理する | |
| 15 | 4(15) | [まとめ] 高齢者の身体機能?生活機能への介入と課題について総括する |
自身の研究テーマに沿ったレポートを作成する |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 障害高齢者?虚弱高齢者の身体機能?生活機能について、近年の研究成果を習得する | ○ | ○ | |||||
| 2 | 障害高齢者?虚弱高齢者の身体機能?生活機能について、研究法を習得する | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 先行研究を批判的レビューできる | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
抄読発表 | 期末レポート | 授業態度 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 障害高齢者?虚弱高齢者の身体機能?生活機能について、近年の研究成果を習得する | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 障害高齢者?虚弱高齢者の身体機能?生活機能について、研究法を習得する | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 先行研究を批判的レビューできる | ○ | ○ | ○ | |||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 20 | 30 | ||||