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科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
科目名(和文) /Course |
フォルムデザイン |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Form Design |
時間割コード /Registration Code |
34015701 |
学部(研究科) /Faculty |
デザイン学部 |
学科(専攻) /Department |
デザイン工学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○塚本 カナエ , 尾崎 洋 |
オフィスアワー /Office Hour |
塚本 カナエ(第1Q、第2Q :月、火の2~5限、第3Q、第4Q :木曜、金曜、 2~5時限)
尾崎 洋(1Q:木曜2限3406 2Q:水曜2限3406 3Q:火曜2限3406 4Q:火曜3限3406) |
開講年度 /Year of the Course |
2019年度 |
開講期間 /Term |
第1クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
1年 |
単位数 /Credits |
1.0 |
更新日 /Date of renewal |
2019/03/13 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
デザインを具現化する行程において重要なフォルムについて理解を深めるため制作を行う。 フォルムと構造の関係を複数のテーマによる実際の製作を通じて学ぶ。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
デザイン、スケッチ、技能、技術、コミュニケーション |
履修上の注意 /Notes |
連続した作業であるためにスケジュールの管理を行うこと。 また作業に適した服装に留意すること。 日常生活の中で、美しいかたちの発見やこころが動くような空間の体験を積極的に行い、感性を高める努力を継続すること。 |
教科書 /Textbook(s) |
なし |
参考文献等 /References |
「立体構成の基礎」高山正喜久著.美術出版社, Paul Jackson : Structural Packaging: Design Your Own Boxes and 3D Forms, Laurence King Publishing |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
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備考 /Notes |
出席?欠席は厳格に成績に加味する。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [フォルムとは ] オリエンテーション。 外面的なフォルムだけではなく、そのフォルムに込める意図を考える。 |
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2 | 2 | [課題1 塊材によるフォルム制作 ] 基本的形態から有機的フォルム制作を行なう。 |
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3 | 3 | [課題2 触覚を主としたフォルム制作 ] 外面的なフォルムに捕われず、触覚を中心にフォルム制作を行なう。 |
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4 | 4 | [課題3 幾何学的形態の組み合わせによる構成 ] 様々なフォルムを組み合わせて統一感のある構成を行なう。 |
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5 | 5 | [課題4 基本的な形状の理解 ] 基本的な形状を制作を通して理解する。 |
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6 | 6 | [課題5 基本的な形状の制作1 ] 課題4で理解した技術をもとに基本的な形状をデザイン展開し、それを制作する。 |
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7 | 7 | [課題6 基本的な形状の制作2 ] 課題5を応用し、それをデザイン展開する。その制作を行う。 |
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8 | 8 | [課題7 複雑な形状の制作 ] 上記課題より複雑な形状を構想し、その制作を行う。 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 |
フォルムに関して基礎的な概念を習得する。 |
○ | ○ | |||||
2 |
フォルムの基本的加工技術を習得する。 |
○ | ||||||
3 |
テーマ?イメージをフォルムに盛り込むことを習得する。 |
○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
出席を含む学習態度 | 課題提出 | 課題達成度 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 |
フォルムに関して基礎的な概念を習得する。 |
○ | ○ | ○ | |||
2 |
フォルムの基本的加工技術を習得する。 |
○ | ○ | ○ | |||
3 |
テーマ?イメージをフォルムに盛り込むことを習得する。 |
○ | ○ | ○ | |||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
30 | 30 | 40 |