  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
サウンドデザイン |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Sound Design |
| 時間割コード ／Registration Code |
34009701 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
デザイン工学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○澤海 晃 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
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| 開講年度 ／Year of the Course |
2019年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2019/03/09 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
人間は8割以上の情報を視覚から取得していると言われているが、その次に使用されているのが聴覚である。デザインにおいても、主に視覚を補助する役割で聴覚、すなわち音を使用する事は有効とされている。当演習では、デザインにおける音の役割の理解と発見、そして実際の制作の入門を目的として開講する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
サウンド / インタフェース / インタラクティブ / エクスペリエンス |
| 履修上の注意 ／Notes |
他演習で制作した作品に対して適切な音を割り当てていく、という演習も予定している。他演習でデザインを行う際も、音があるとどう良くなるか？という点を考慮しておくと良い。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
なし |
| 参考文献等 ／References |
必要に応じてスライドを使用しながら演習を進める。基本的に用意したスライドは全て共有する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日常的に身の回りにある音に注意して、なぜその音が使用されているのか考えるようにすると、サウンドに対する理解を深める事ができる。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
なし |
| 備考 ／Notes |
希望者が多ければ、講師の勤め先であるデザイン事務所見学を検討する。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 本講義の進め方を解説 |
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| 2 | 2 - 3 | [録音と加工1] 簡単な録音、音加工の体験 |
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| 3 | 4 - 5 | [録音と加工2] 音加工の基礎的な知識を学習 |
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| 4 | 6 - 7 | [シンセサイザーの使用] シンセサイザーを使用した簡易な合成音生成を学習 |
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| 5 | 8 - 9 | [画面を伴わないUIサウンドのデザイン(制作)] 画面が無い状態でも情報を伝えられる音のデザイン |
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| 6 | 10 - 11 | [画面を伴わないUIサウンドのデザイン(発表)] 引き続き制作を行い、後半で発表 |
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| 7 | 12 - 13 | [画面を伴ったUIサウンドのデザイン(制作)] アプリケーションに適したUIサウンドをデザイン |
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| 8 | 14 - 16 | [画面を伴ったUIサウンドのデザイン(発表)] 引き続き制作を行い、後半で発表 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | サウンドデザインの目的の理解 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 実際のサウンドデザイン制作とプレゼンテーション | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
デザイン成果物 | プレゼンテーション | 授業態度等 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | サウンドデザインの目的の理解 | ○ | |||||
| 2 | 実際のサウンドデザイン制作とプレゼンテーション | ○ | ○ | ○ | |||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
30 | 30 | 40 | ||||