  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
生体工学 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Bioengineering |
| 時間割コード ／Registration Code |
23184401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
情報工学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
人間情報工学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○綾部 誠也 , 大田 慎一郎 , 春木 直人 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
綾部 誠也(月曜日 6限（17時30分から19時）5119室)
大田 慎一郎(木曜日５時限２６０５室) 春木 直人(第1，2クォーター：月曜日4限，場所：情報工学部棟1階2110室 第3，4クォーター：金曜日4限，場所：情報工学部棟1階2110室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2019年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2019/07/11 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
オムニバス |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
生体の仕組みとして、感覚情報系の構造と器官，細胞，筋，アクチュエータ，血液と血管の流体力学，生体熱工学を概説し、さらに生体医工学について解説する。それによって，生体の機能と構造を理解し，産業?医療への応用が出来るようになることを目的とする． |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
数学系，力学，機構学，人体の構造と機能に関する基礎的な知識のあることが望ましい。キーワード：感覚情報系、細胞，筋，アクチュエータ、血液の流体力学、生体熱輸送、生体医工学 |
| 履修上の注意 ／Notes |
特になし。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
指定しない。 |
| 参考文献等 ／References |
生体機能工学 (バイオメカニズム?ライブラリー) はじめての生体工学（講談社） |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
理解できなかった点を明らかにし、次の授業時に質問すること。オフィスアワーを積極的に活用することが望まれる。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
特になし。 |
| 備考 ／Notes |
特になし。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [生体工学とは] 生体工学の概念?概要を解説する |
||
| 2 | 2 | [感覚情報系の構造] 感覚情報系の構造について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 3 | 3 | [感覚情報系の機能] 感覚情報系の構造について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 4 | 4 | [細胞] 細胞レベルの生体機能の数値解析について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 5 | 5 | [筋の構造?機能の解析と理解] 筋骨格系の機能の評価?数値解析について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 6 | 6 | [筋肉を目指すアクチュエータ1] 筋肉を模擬する人工アクチュエータの必要要件について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 7 | 7 | [筋肉を目指すアクチュエータ2] 機能性流体を用いた人工アクチュエータについて解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 8 | 8 | [筋肉を目指すアクチュエータ2] マイクロスケールの人工アクチュエータについて解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 9 | 9 | [血液と循環系の構造?機能1] 血液の働きと成分について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 10 | 10 | [血液と循環系の構造?機能2] 生体の流体力学について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 11 | 11 | [血液と循環系の構造?機能3] 血管系と血管内の流れについて解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 12 | 12 | [バイオマテリアル?心臓] バイオマテリアルや心臓の構造について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 13 | 13 | [生体の熱工学] 生体の熱工学および熱輸送現象について解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 14 | 14 | [生体医工学1] 生体機能の維持?回復?向上のための工学的支援を解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 15 | 15 | [生体医工学2] 生体機能の維持?回復?向上のためのものづくりの理論を解説する |
前回授業内容の復習と次回内容の予習に努めること | 授業内容に応じて適宜に配布する |
| 16 | 16 | [定期試験] 定期試験を実施する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 生体の機能を工学的に理解する | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 感覚情報系，細胞，筋について理解する | ○ | ○ | |||||
| 3 | 筋肉を目指すアクチュエータの概念を理解する | ○ | ○ | |||||
| 4 | 血液の構造と役割を理解し、血流の特徴を流体力学の立場で説明できる | ○ | ○ | |||||
| 5 |
バイオマテリアル?心臓および生体の熱工学について理解する |
○ | ○ | ○ | ||||
| 6 | 生体機能の維持?回復?向上のための工学的支援について理解する | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
小テスト | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 生体の機能を工学的に理解する | ○ | ○ | ||||
| 2 | 感覚情報系，細胞，筋について理解する | ○ | ○ | ||||
| 3 | 筋肉を目指すアクチュエータの概念を理解する | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 血液の構造と役割を理解し、血流の特徴を流体力学の立場で説明できる | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 |
バイオマテリアル?心臓および生体の熱工学について理解する |
○ | ○ | ○ | |||
| 6 | 生体機能の維持?回復?向上のための工学的支援について理解する | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
60 | 30 | 10 | ||||