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授業情報／Course information

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2020/04/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	公衆衛生
科目名（英文）／Course	Public Health
時間割コード／Registration Code	13000501
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学部
学科（専攻）／Department	保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○藤井　保人
オフィスアワー／Office Hour	藤井　保人(前期-火曜5限-5116研究室後期-月曜5限-5116研究室)
開講年度／Year of the Course	2019年度
開講期間／Term	第3クォーター
対象学生／Eligible Students	2年,3年,4年
単位数／Credits	2

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2019/03/07
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	概略：疾病?障害の発生要因と様々な保健制度?法律の概要の説明目的：健康状態と遺伝?環境?行動の関連性を考える能力を身に付ける。様々な保健制度?法律の概要を理解し、政府?自治体の国民に対する健康サポートを理解する。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	各種疾病の基礎知識、科学的な洞察力
履修上の注意／Notes	「人体の構造と機能Ⅰ」を充分に理解しておくこと
教科書／Textbook(s)	使用しない
参考文献等／References	「シンプル衛生公衆衛生学」　鈴木庄亮?久道茂監、南江堂
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	自分の心身と状態を、今までの遺伝?環境?行動因子の影響の結果として考えてみよう。最近の公衆衛生上の話題を深く掘り下げて調べてみよう，
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
備考／Notes

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1(1)	[ 遺伝?環境?行動] 健康と疾病の要因、生活習慣病と生活習慣	生活習慣病の3つの特徴
2	2(2)	[ 地球環境、地域環境] 地球生態系、環境汚染、環境の評価、大気汚染、水質汚濁、廃棄物	福島の放射能汚染
3	3(3)	[ 化学環境、生物環境] 量-影響関係、毒物学、汚染と添加物、病原性微生物、感染症、腸内環境	日々の生活と科学環境
4	4(4)	[感染症予防] 3要因、免疫、感染症法、新興感染症、出席停止期間	新興感染症の実際（新聞報道等）
5	5(5)	[ストレスと疾病] ストレス反応、ストレス関連疾患、コーピング、ストレス対処能力、気分障害	ストレス疾患の現状
6	6(6,7)	[生活習慣病のリスクと予防] ガンとリスク、糖尿病とリスク、高血圧とリスク	生活習慣病の改善策
7	7(8)	[総括と応用] 水俣病、エイズ、フラミンガム研究	感染源と原因物質?微生物
8	8(9)	[地域保健] 地域アセスメント、特徴、分類、消費者保健	保健所の行う事業
9	9(10)	[母子保健] 各種指標、少子化、児童虐待、健やか親子21（第2次）	国際比較
10	10(11)	[学校保健] 健康水準、ライフスタイル、メンタルヘルス、健康診断、環境管理、保健教育	学校?家庭?地域の連携
11	11(12)	[老人保健] 老化、生活、健康寿命、高齢者医療制度、特定健診?保健指導	動向と今後の課題
12	12(13)	[ 精神保健] 精神の健康、鬱病、統合失調症、発達障害、ICD-10、DSM-5	差別と偏見
13	13(14)	[産業保健] 労働衛生3管+衛生教育、労働環境の現状と課題、労働災害の現状と課題、各種健康診断	高年齢労働者の健康
14	14(15)	[ 保健医療福祉の制度] 概要、法律、施設、医療従事者の種類、医療保険の仕組み	保健医療制度の歴史
15	15(16)	[期末試験] 板書、プリントから出題

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	遺伝?環境?行動と疾病?障害の関係を理解する。	○
2	疾病?障害の原因を科学的に理解分析対応できる。	○		○
3	弱者への様々な施策法制度の基礎を習熟する。	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート
1	遺伝?環境?行動と疾病?障害の関係を理解する。	○
2	疾病?障害の原因を科学的に理解分析対応できる。	○	○
3	弱者への様々な施策法制度の基礎を習熟する。	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		80	20

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