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科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
科目名(和文) /Course |
生化学実験Ⅱ |
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科目名(英文) /Course |
Biochemistry Experiment Ⅱ |
時間割コード /Registration Code |
12141501 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学部 |
学科(専攻) /Department |
栄養学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○川上 祐生 , 岩岡 裕二 |
オフィスアワー /Office Hour |
川上 祐生(木?2限、6211室(オフィスアワー以外でも在室の場合には対応します))
岩岡 裕二(水曜日5時限(在室時は随時対応可)) |
開講年度 /Year of the Course |
2019年度 |
開講期間 /Term |
第1クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
3年,4年 |
単位数 /Credits |
1 |
更新日 /Date of renewal |
2019/03/06 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
複数教員担当 |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
酵素タンパク質の部分精製を行い、タンパク質の取り扱いと精製技法の一部を学ぶ。さらに、酵素の活性について、その測定法を習得し、酵素の特性と酵素反応速度論に対する理解を深める。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
酵素、酵素反応速度論に関する基礎知識が必要となる。 酵素、酵素反応速度論、タンパク質の精製 |
履修上の注意 /Notes |
実験用の白衣を着用すること。 |
教科書 /Textbook(s) |
テキストを配布する。 |
参考文献等 /References |
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自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
酵素の特性や酵素反応速度論などについて、生化学や代謝生化学の授業を必ず復習しておくこと。実験項目に関連する内容について、図書館などを利用して自主的に勉強し、理解を進めておくこと。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
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備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1~2 | [オリエンテーション] スケジュール、実験上の注意、実験内容について説明する。 |
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2 | 3~4 | [検量線作成] 酵素反応生成物の量を正確に測定するための検量線を作成する。 |
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3 | 5~6 | [酵素の調製] 遠心分離を利用して、酵素源を調製する。 |
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4 | 7~8 | [酵素の最適pH] 異なるpHの緩衝液を使用して、酵素の最適pHを調べる。 |
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5 | 9~10 | [酵素の時間依存性] 酵素反応時間を変えて、酵素反応の時間依存性について調べる。 |
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6 | 11~12 | [酵素の量依存性] 酵素反応に使用する酵素の量を変えて、酵素反応における酵素量の影響を調べる。 |
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7 | 13~14 | [酵素の基質濃度依存性] 酵素反応における基質濃度の影響を調べる。 |
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8 | 15~16 | [酵素タンパク質精製(1)] 遠心分離、硫安分画、透析により酵素タンパク質の精製を行う。 |
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9 | 17~21 | [酵素タンパク質精製(2)] カラムクロマトグラフィーを利用して、酵素タンパク質の精製を行う。 |
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10 | 22~23 | [酵素タンパク質精製(3)] 精製したタンパク質の量と酵素活性を測定し、酵素の精製表を作成する。 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 実験を通じて、酵素の特性と酵素反応速度論に関して理解を深めることができる。 | ○ | ||||||
2 | 実験の基本的な方法と原理を理解し、サンプルを取り扱うことができる。 | ○ | ○ | |||||
3 | グループでよく話し合い、計画を立て、結果について議論し、協力して実験に取り組むことができる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
4 | 実験内容を理解し、実験結果をまとめることができる。 | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | 実験態度 | |||
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1 | 実験を通じて、酵素の特性と酵素反応速度論に関して理解を深めることができる。 | ○ | |||||
2 | 実験の基本的な方法と原理を理解し、サンプルを取り扱うことができる。 | ○ | ○ | ||||
3 | グループでよく話し合い、計画を立て、結果について議論し、協力して実験に取り組むことができる。 | ○ | ○ | ||||
4 | 実験内容を理解し、実験結果をまとめることができる。 | ○ | |||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
70 | 30 |