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科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
科目名(和文) /Course |
母子保健看護学特論Ⅱ |
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科目名(英文) /Course |
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時間割コード /Registration Code |
51117401 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学研究科 博士前期課程 |
学科(専攻) /Department |
看護学専攻 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○岡崎 愉加 |
オフィスアワー /Office Hour |
岡崎 愉加(水曜日、5限、6306室) |
開講年度 /Year of the Course |
2018年度 |
開講期間 /Term |
前期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年 |
単位数 /Credits |
2 |
更新日 /Date of renewal |
2018/03/07 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
女性のライフステージの中で起こるリプロダクティブヘルスに関する様々な問題の現状とそれに対する看護や教育の現状について、国内外の文献購読を行う。リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について検討する。 1.女性のライフステージの中で起こるリプロダクティブヘルスに関する様々な問題の現状とそれに対する看護や教育の現状について理解できる。 2.リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について検討した成果を発表できる。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
女性のライフステージやリプロダクティブヘルスの基礎知識 |
履修上の注意 /Notes |
特別研究の指導教員と相談して履修を決めること。 |
教科書 /Textbook(s) |
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参考文献等 /References |
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自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
課題学習では、看護の視点を大切にしながら他の学問領域にも目を向け、多角的に捉えて考察を深めること。 自らの研究課題と関連づけながら学習を深めること。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
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備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
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1 | 1 | [現代女性のライフステージの特徴] 現代女性のライフステージの特徴を文献やデータから読み解く |
思春期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について調べる | 現代女性のライフステージの特徴を示す資料 |
2 | 2 | [女性のライフステージにおけるリプロダクティブヘルスの問題①] 思春期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について文献やデータから考察する |
成熟期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
3 | 3 | [女性のライフステージにおけるリプロダクティブヘルスの問題②] 成熟期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について文献やデータから考察する |
更年期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
4 | 4 | [女性のライフステージにおけるリプロダクティブヘルスの問題③] 更年期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について文献やデータから考察する |
老年期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
5 | 5 | [女性のライフステージにおけるリプロダクティブヘルスの問題④] 老年期に起こるリプロダクティブヘルスに関する問題について文献やデータから考察する |
思春期のリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
6 | 6 | [リプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状①] 思春期のリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について文献やデータから考察する |
成熟期のリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
7 | 7 | [リプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状②] 成熟期のリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について文献やデータから考察する |
更年期のリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
8 | 8 | [リプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状③] 更年期ののリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について文献やデータから考察する |
老年期のリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
9 | 9 | [リプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状④] 老年期ののリプロダクティブヘルスに関する問題に対する看護や教育の現状について文献やデータから考察する |
思春期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
10 | 10 | [リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討①] 思春期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討 |
成熟期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
11 | 11 | [リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討②] 成熟期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討 |
更年期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
12 | 12 | [リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討③] 更年期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討 |
老年期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
13 | 13 | [リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討④] 老年期のリプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護の検討 |
最も関心のあるテーマに関する国内外の研究動向を調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
14 | 14 | [最も関心のあるテーマに関する国内外の研究動向①] 最も関心のあるテーマに関する国内外の研究動向を知る |
最も関心のあるテーマに関する国内外の研究動向を調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
15 | 15 | [国内外の研究動向最も関心のあるテーマに関する国内外の研究動向②] 最も関心のあるテーマに関する国内外の研究動向を知る |
授業を通して明確になった課題について調べる | 調べた内容をまとめた資料や文献 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 女性のライフステージの中で起こるリプロダクティブヘルスに関する様々な問題の現状とそれに対する看護や教育の現状について理解できる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
2 | リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について検討した成果を発表できる | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | 学習態度 | |||
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1 | 女性のライフステージの中で起こるリプロダクティブヘルスに関する様々な問題の現状とそれに対する看護や教育の現状について理解できる | ○ | ○ | ||||
2 | リプロダクティブヘルスに関する問題解決に必要な看護について検討した成果を発表できる | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
90 | 10 |