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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/01/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 国際コミュニケーション特別講義
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 91131801
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士後期課程
学科（専攻）
／Department		 保健福祉科学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○高橋　幸子
オフィスアワー
／Office Hour		 高橋　幸子(金曜2限 #6307)
開講年度
／Year of the Course		 2018年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年,3年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2018/03/07
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 コミュニケーション能力とは、一般的には，他者と上手にコミュニケーションをとる能力であるとされる。応用言語学の中でも学際領域とされる母語獲得と第二言語習得の問題を取り上げ、コミュニケーションを考察する。ヒューマン?ケアに携わる者が、人間にとって言語とは何かという問題を考える上で、言語と思考との関連，母語と第二言語との関連、他者とのコミュニケーションなどの観点から、コミュニケーションの本質を科学的に分析することを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 言語と思考
母語と第2言語
コミュニケーション
ヒューマン?ケア
履修上の注意
／Notes		 1．キーワードを基に、英語文献を探し出し、その概要を把握すること。
2．英語の4技能を同時に伸ばしていくこと。
教科書
／Textbook(s)		 特に指定しない。
履修者に応じて、扱うテキストを選択していく。
参考文献等
／References		 必要に応じて、指示する。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 紹介する英語の自主学習教材を積極的に利用すること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
言語または非言語によるコミュニケーション
2 2 [言語と思考の関係（１）]
言語は思考を変えるのか、言語は思考の道具ではない、などの言語と思考との関係を考える。①
3 3 [言語と思考の関係 （２）]
言語は思考を変えるのか、言語は思考の道具ではない、などの言語と思考との関係を考える。②
4 4 [言語と思考の関係（３）]
言語は思考を変えるのか、言語は思考の道具ではない、などの言語と思考との関係を考える。③
5 5 [母語と第2言語との関係（１）]
母語獲得と第二言語習得の違いを考える①
6 6 [母語と第2言語との関係（２）]
母語獲得と第二言語習得の違いを考える②
7 7 [母語と第2言語との関係（３）]
母語獲得と第二言語習得の違いを考える③
8 8 [文化の違いによるコミュニケーション（１）]
文化が異なるもの同士のコミュニケーションを考える①
9 9 [文化の違いによるコミュニケーション（２）]
文化が異なるもの同士のコミュニケーションを考える②
10 10 [文化の違いによるコミュニケーション（３）]
文化が異なるもの同士のコミュニケーションを考える③
11 11 [ヒューマンケアに携わるものにとってのコミュニケーション（１）]
ヒューマンケアに携わる者にとって必要なコミュニケーション能力とは何かを考える①
12 12 [ヒューマンケアに携わるものにとってのコミュニケーション（２）]
ヒューマンケアに携わる者にとって必要なコミュニケーション能力とは何かを考える②
13 13 [ヒューマンケアに携わるものにとってのコミュニケーション（３）]
ヒューマンケアに携わる者にとって必要なコミュニケーション能力とは何かを考える③
14 14 [プレゼンテーション準備]
プレゼンテーション用のポスターまたはスライド準備
15 15 [プレゼンテーション]
ポスターまたはスライドによるプレゼンテーション
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 授業への取り組み ○ ○ ○ ○ ○
2 プレゼンテーション ○ ○ ○ ○ ○
3 出席／クラスへの貢献度 ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 コミュニケーション力 競争する力 協働する力 貢献する力 検索する力
1 授業への取り組み ○ ○ ○ ○ ○
2 プレゼンテーション ○ ○ ○ ○ ○
3 出席／クラスへの貢献度 ○ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 0 20 20 20 20 20

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