  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
看護学特別研究 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
91130901 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学研究科 博士後期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉科学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○高橋 徹 , 實金 栄 , 荻野 哲也 , 名越 恵美 , 住吉 和子 , 井上 幸子 , 池田 理恵 , 二宮 一枝 , 岡崎 愉加 , 未定 －－－ |
| オフィスアワー ／Office Hour |
高橋 徹(金曜２時限 場所：6410 ) 實金 栄(木曜日3限 6408室) 荻野 哲也(月曜3限、6409研究室) 名越 恵美(月曜日５時限め 6402研究室) 住吉 和子(月曜日3時限 研究室6407) 井上 幸子(6403研究室 火曜3時限) 池田 理恵(月曜４限 6308) 二宮 一枝(水曜日2限(6304研究室）) 岡崎 愉加(水曜日、5限、6306室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
通年 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
保健福祉科学専攻3年 |
| 単位数 ／Credits |
8 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/03/22 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
看護専門職は多様かつ急速に変化する社会状況を認識し、人々の健康の維持?増進また疾病予防や快復を目指す方法を見いだしていかねばならない。そのため本領域では、これら諸問題の解決のため、博士後期課程としての評価に耐えうる看護学の研究を行う。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
論文のクリティーク、研究手法、論文作成 |
| 履修上の注意 ／Notes |
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| 教科書 ／Textbook(s) |
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| 参考文献等 ／References |
必要な資料、文献はその都度提供する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1～120 | [博士論文の作成] 指導教官の指導のもと、３年間に自己のテーマに関する研究の計画?実行?評価をする。 |
文献講読、データ解析、論文執筆 | その都度参考資料を配布する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究領域を熟知し、研究方法を修得して新たな知見を得ることができる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 論文査読者のコメントに対し、適切に対応できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 自らが見出した新知見を学術論文で公表できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
大講座での発表 | 論文発表 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究領域を熟知し、研究方法を修得して新たな知見を得ることができる。 | ○ | |||||
| 2 | 論文査読者のコメントに対し、適切に対応できる。 | ○ | |||||
| 3 | 自らが見出した新知見を学術論文で公表できる。 | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
0 | 40 | 60 | ||||