  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ビジュアルデザイン論Ⅳ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Visual Design Ⅳ |
| 時間割コード ／Registration Code |
33011501 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○関﨑 哲 , 助川 たかね , 風早 由佳 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
関﨑 哲(火曜１限（通年）5223)
助川 たかね(オフィスアワーは原則火曜日4限に研究室3202で実施します。確実に時間を確保したい場合やその他の時間を希望する場合は、事前にメールしてください。) 風早 由佳(火曜日３、５限、水曜日５限（3408 研究室）) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/03/16 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
領域演習Ⅳおよび卒業研究に向けて研究内容の充実を図るため，ビジュアルデザイン領域での研究?制作のために必要な調査?研究手法を学ぶ。調査?研究手法を具体的課題に向けて応用する過程で、デザインと自分自身の関係、自分自身の取り組むべき課題についての考え方を明確にする。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
自分が取り組むべきデザイン的課題に対する興味、および基本的な情報?知識 |
| 履修上の注意 ／Notes |
積極的にデザイン的視点からの問題意識を持って参加し，関連する発言ができること。 多様な視点を受け容れ，課題に対する取り組みが一面的にならぬよう，複眼的に授業に臨むこと。 授業成果物として、小課題３件、小論文、および口頭試問を必須とする。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
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| 参考文献等 ／References |
?「NHKブックス 論文の教室―レポートから卒論まで」 ?「レポート?論文の書き方入門」 ?「樋口裕一の小論文トレーニング」 ?「吉岡のなるほど小論文講義10」 ?「大学生と留学生のための論文ワークブック」 ?「論文のレトリック」 ほか、設定する研究テーマにより指定する |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日頃よりデザイン及びその対象となる事物や環境に関心をもち，問題意識を育てること。そのために，展覧会?書籍?ネットなどを通じて見聞を広め，関連資料収集とその分析に取り組むこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
授業内容に応じて外部特別講師による講義を行う。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1(1~3) | [調査研究の基礎] 一次資料と二次資料 事実と理論 論理と主張 |
資料収集と分析考察 小課題①作成 |
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| 2 | 2(4~6) | [作品制作について（発想から提示まで）] 制作のためのコンセプト設定 作品の位置付けと自己評価 作品提示(プレゼン)手法 |
資料収集と分析考察 小課題②作成 |
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| 3 | 3(7~9) | [論文作成のための基礎知識] 引用と 論証パターン SDS法、PREP法、DESC法 |
資料収集と分析考察 小課題③作成 |
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| 4 | 4(10~11) | [特別講義] 設定したテーマ関連の外部講師による講義 |
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| 5 | 5(12) | [成果発表①] 設定したテーマによる小論文発表 口頭試問 |
小論文作成 | |
| 6 | 6(13) | [講評] 発表された小論文に対して講評指導 |
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| 7 | 7(14) | [ 成果発表②] 加筆修正した小論文の発表 口頭試問 |
小論文加筆修正 | |
| 8 | 8(15) | [最終講評] 加筆修正した小論文への最終講評 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | デザインが解決できること?求められるものについて，理解を深める。 | ○ | ○ | |||||
| 2 | デザイン領域での研究?制作のために必要な理論、歴史、調査?研究手法を理解、修得する。 | ○ | ○ | |||||
| 3 | 自分が取り組む課題を発見しその解決手法を修得する。 | ○ | ○ | |||||
| 4 | 調査?研究の成果を論理的な文章にまとめるための基礎知識を養う。 | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
課題① | 課題② | 課題③ | 口頭試問内容 | 小論文 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | デザインが解決できること?求められるものについて，理解を深める。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | デザイン領域での研究?制作のために必要な理論、歴史、調査?研究手法を理解、修得する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 3 | 自分が取り組む課題を発見しその解決手法を修得する。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 調査?研究の成果を論理的な文章にまとめるための基礎知識を養う。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
10 | 10 | 10 | 30 | 40 | ||