  シラバス参照
|
| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
卒業研究 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Graduation Project |
| 時間割コード ／Registration Code |
33010901 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○難波 久美子 , 山下 明美 , 中西 俊介 , 山下 万吉 , 石 王美 , 助川 たかね , 真世土 マウ , 風早 由佳 , 樋笠 勝士 , 岡本 汐加 , 柴田 奈美 , 関﨑 哲 , 吉原 直彦 , 嘉数 彰彦 , 久保田 厚子 , 南川 茂樹 , 北山 由紀雄 , 島田 清徳 , 野宮 謙吾 , 齋藤 美絵子 , 作元 朋子 , 西田 麻希子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
難波 久美子(第一Qと第二Qは、水曜5時限目。第三Qと第四Qは月曜4時限目となります。場所は、3203研究室です。事前にメールでkumikon@dgn.oka-pu.ac. までご連絡頂けるとベストです。)
山下 明美(水曜2限（通年） 3610研究室) 中西 俊介((火曜日 2時限（1Q?4Q共通）3602研究室) ) 山下 万吉(第１Q：月曜５限／３６０８ 第２Q：金曜５限／３６０８ 第３Q：金曜５限／３６０８ 第４Q：金曜５限／３６０８) 石 王美(2018年前期は火曜日13時から16時です（3504室）) 助川 たかね(オフィスアワーは原則火曜日4限に研究室3202で実施します。確実に時間を確保したい場合やその他の時間を希望する場合は、事前にメールしてください。) 真世土 マウ( 月曜日 2限 (1Q?4Q) 3611室) 風早 由佳(火曜日３、５限、水曜日５限（3408 研究室）) 樋笠 勝士(前期：火曜日4限（3409研究室） 後期：水曜日4限（3409研究室） ) 岡本 汐加(水曜日６限（1Q?4Q共通）アトリエ棟 7209（テキスタイル工房 7208 内部) 柴田 奈美(前期水曜日４時間目、後期水曜日3時間目,5124研究室) 関﨑 哲(火曜１限（通年）5223) 吉原 直彦(金曜日１限；3606研究室にて ＊その他の日時については応相談 ) 嘉数 彰彦(月曜日 ２限（10：20～11：50） 場所：3607研究室) 久保田 厚子(月曜日２時間目 3206研究室) 南川 茂樹(月曜日3限/3304研究室 ＊その他の日時については応相談) 北山 由紀雄(第１Ｑ：火曜日２限／３５０６研究室 第２Q?第３Ｑ：金曜日４限／３５０６研究室 第４Ｑ：火曜日４限／３５０６研究室) 島田 清徳(月曜日 ４時限（1Q?4Q共通） 3201研究室) 野宮 謙吾(木曜日３限（第３?４クォーター）3603研究室) 齋藤 美絵子(1Q：火３限／234Q：水２限／場所：3609室) 作元 朋子(木曜３限（１Q、２Q、４Q） 月曜３限（３Q） 実施場所：3204作元研究室 ) 西田 麻希子(1Q,2Q：月曜日3限、3Q,4Q（予定）：水曜日3限, 3604 ＊その他の日時については応相談) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
通年 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
4年 |
| 単位数 ／Credits |
8.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/03/08 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
造形デザイン学科での4年間の勉学の集大成としてふさわしいテーマを学生各自が設定し、現代社会との関連に基づいた視点で、新規性?独創性そして感性溢れるデザインの可能性を探りながら研究を行う。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
卒業要件単位数124単位のうち、これまでに90単位以上が修得済みであること。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
学科卒業研究中間発表会および学科卒業研究最終発表会にて、発表を必ず行うこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
各ゼミ教員の指導に基づき指示がある。 |
| 参考文献等 ／References |
各ゼミ教員の指導に基づき指示がある。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
各ゼミで指示のあったスケジュールにより研究を進めるものとするが、就職等進路に関する活動により著しく遅延しないよう計画的に臨むこと。 指導教員と連絡を主体的に取り、授業時間以外でも積極的に研究を行うこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
特になし。 |
| 備考 ／Notes |
備考 1.平成29年度卒業研究履修登録者の留意事項 a.登録は他の授業科目と同様に履修届に講義番号を記載し、履修登録期間内に教学課へ提出することにより行う。 b.卒業研究成果物の提出先及び提出期限について ? 卒業研究成果物は「作品」および「研究ノート」とする。 ※卒業研究成果物の提出期限は平成30年 1月 日 ( 未定、別途通知 ) 16:30とする。 ※卒業研究成果物の受理基準については学科の定めに基づくこととするが、具体的内容については各指導教員との相談において決定する。 ? 卒業研究成果物の提出は、指導教員にて確認?押印された「卒業研究成果物受理票」を、学科が別に定める方式に従って最終的に教学課に提出、受理された時点をもって完了する。受理票の提出期限は、平成30年1月 日( 未定、別途通知 )17:00とする。なお期限後の提出は認めない。 2.卒業研究は、ゼミ教員が主指導等を行う他、相談により他教員が指導補助にあたる場合がある。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1?4 | [卒業研究テーマ、コンセプトの決定] 卒業研究のテーマやコンセプトを決定する。 |
予習：先行事例資料を収集し、考察する。 | |
| 2 | 5?8 | [研究計画] 文献等資料研究?調査研究?実験研究等の手法や手順について学び、自己の研究に適切なものを選択する。研究計画を作成する。 |
予習：先行事例資料を収集し、考察する。 | |
| 3 | 9?13 | [実験制作] 課題を特定し、実験制作により研究を進める。 |
制作。 | |
| 4 | 14?15 | [プレゼンテーション資料作成] 「造形デザイン学科卒業研究中間発表会」（日程未定）のためにプレゼンテーション資料を作成し、研究発表する。 |
資料作成。 | |
| 5 | 16?25 | [作品制作] 作品制作を通して研究を進める。 |
||
| 6 | 26?28 | [研究ノートのまとめ] 研究ノートをまとめ完成させる。 |
資料作成。 | |
| 7 | 29?30 | [プレゼンテーション資料作成 ＊卒業研究成果物（作品および研究ノート）提出後に、「造形デザイン学科卒業研究最終発表] 29?30. プレゼンテーション資料作成 ＊卒業研究成果物（作品および研究ノート）提出後に、 「造形デザイン学科卒業研究最終発表会」（日程未定）で発表する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 主体的な調査研究ができ、課題発見能力の向上を図ることができる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 調査及び実験や制作を通して、課題解決能力の向上を図ることができる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | デザインあるいは作品を社会的提案と捉え、表現方法やプロセスを適切に決定し、新規性?独創性そして感性溢れる作品として提案する展開力を身につけている。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 研究及び制作のプロセスをまとめ、プレゼンテーションとして効果的に反映させるデザイン力やコミュニケーション能力の向上を図ることができる。 | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
研究成果（作品?研究ノート及び発表会での発表） | 授業態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 主体的な調査研究ができ、課題発見能力の向上を図ることができる。 | ○ | ○ | ||||
| 2 | 調査及び実験や制作を通して、課題解決能力の向上を図ることができる。 | ○ | ○ | ||||
| 3 | デザインあるいは作品を社会的提案と捉え、表現方法やプロセスを適切に決定し、新規性?独創性そして感性溢れる作品として提案する展開力を身につけている。 | ○ | ○ | ||||
| 4 | 研究及び制作のプロセスをまとめ、プレゼンテーションとして効果的に反映させるデザイン力やコミュニケーション能力の向上を図ることができる。 | ○ | ○ | ||||
|
評価割合（％） ／Allocation of Marks |
80 | 20 | |||||