  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
色彩計画演習 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Color Design |
| 時間割コード ／Registration Code |
30524401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科、デザイン工学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○山下 明美 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
山下 明美(水曜2限（通年） 3610研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/03/08 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
「色彩学」で学んだ色彩の基礎理論をふまえ、色彩文化を通して人間と色彩の関わりを学ぶ。また、デザインの諸分野における色彩計画について、演習を通して実践的に学ぶ。 1. 色彩文化やトレンドに基づいた実践的な色彩計画?調査技法を学ぶ。 2. カラーユニバーサルデザインや配色の基礎をふまえ、応用力や実践力を身につける。 3. 各分野での今後の色彩計画に活かす能力を身につける。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
?色彩に関する基礎知識 ?色面構成などに必要な画材の取り扱いなど、基礎的なスキル |
| 履修上の注意 ／Notes |
?色彩学の単位を修得していること。 ?学外コンペへの応募を予定している。 ?時間外にも学外フィールドワーク、調査、課題制作がある。 ?A4クロッキー帖、新配色カード199b、その他必要な画材は各自で準備すること。 ?演習によって色見本などを貸与する場合がある。 ?全課題作品を指定した期日までに提出していること、2/3以上の出席日数を評価の条件とする。 ?履修期間後に学内のギャラリーで課題作品の展示がある。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
?使用しない |
| 参考文献等 ／References |
?授業時に紹介 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
?身の回りの様々な色使いや配色に関心をもつこと。 ?日頃から優れたカラーデザイン、プレゼンテーションのレイアウト、写真や図表の使い方に注目しておくこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
?色彩検定等を目指す場合は、時間の関係で授業でふれない内容についても、各検定公式テキストで自主的に学んでおくこと。 |
| 備考 ／Notes |
?必要に応じて外部講師を招聘することがある。 ?演習課題によっては、自治体や外部機関と連携して行うことがある。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1(1) | [オリエン、演習(1)] 演習概要の説明、色の歴史１ 課題A：課題説明 |
復習：色の歴史 | 課題プリント、講義レジュメ |
| 2 | 2(2) | [演習(2)] 色の歴史２ 色彩計画の基本：配色調和と配色演習（１） |
課題：CUDの調査と改善提案 | 講義レジュメ |
| 3 | 3(3) | [演習(3)] 色の歴史３ 色彩計画の基本：配色調和と配色演習（２） |
CUDフィールドワーク | 参考資料 |
| 4 | 4(4) | [演習(4)] 課題A：配色の応用 |
課題A制作 | 参考資料 |
| 5 | 5(5) | [演習(5)] 課題A：デザイン案チェック |
配色演習（１） | 課題プリント |
| 6 | 6(6) | [演習（６）] 学外講師による特別講義（予定） 課題A：作品制作 |
課題：配色演習（２）、課題Bデザイン案 | 講義レジュメ |
| 7 | 7(7) | [演習(7)] 課題A：作品提出?合評 |
課題B制作 | 課題プリント |
| 8 | 8(8) | [演習(8)] 課題B：ポスター課題説明、アンケート 学外講師による特別講義（予定） |
課題B制作 | 講義レジュメ 課題プリント |
| 9 | 9(9) | [演習(9)] 課題B：デザイン事例紹介 |
課題Cデザイン案 | 講義レジュメ |
| 10 | 10(10) | [演習(10)] 課題B：アイデアチェック |
課題C制作 | |
| 11 | 11(11) | [演習(11)] 課題B：試作制作 |
課題B制作 | |
| 12 | 12(12) | [演習(12)] 課題B：試作のチェック |
課題B制作 | |
| 13 | 13(13) | [演習(13)] 課題B：作品仕上げ |
課題B制作 | |
| 14 | 14(14) | [演習(14)] 課題D：作品リメイク |
作品のリメイク | |
| 15 | 15(15) | [まとめ] 課題D：作品、データ提出、合評、アンケート |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
色彩文化やトレンドに基づいた実践的な色彩計画?調査技法を学ぶ。 |
○ | ○ | |||||
| 2 | カラーユニバーサルデザインや配色の基礎をふまえ、応用力や実践力を身につける。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 各分野での今後の色彩計画に活かす能力を身につける。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
作品 | プレゼン | 授業態度 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
色彩文化やトレンドに基づいた実践的な色彩計画?調査技法を学ぶ。 |
○ | ○ | ○ | |||
| 2 | カラーユニバーサルデザインや配色の基礎をふまえ、応用力や実践力を身につける。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 各分野での今後の色彩計画に活かす能力を身につける。 | ○ | ○ | ○ | |||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 20 | 10 | ||||