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科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
科目名(和文) /Course |
精神保健 |
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科目名(英文) /Course |
|
時間割コード /Registration Code |
13014301 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学部 |
学科(専攻) /Department |
保健福祉学科社会福祉学専攻 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○坂野 純子 |
オフィスアワー /Office Hour |
坂野 純子(木曜5時限(16時から17時30分、6507研究室)それ以外の曜日でも可能です。) |
開講年度 /Year of the Course |
2018年度 |
開講期間 /Term |
第3クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
3年,4年 |
単位数 /Credits |
2 |
更新日 /Date of renewal |
2018/03/10 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
「こころの時代」といわれる現代社会では、精神保健に関する正しい理解と認識が求められている。そして、特に、福祉、介護、教育など、対人サービスの分野において精神保健の知識と応用が大切になってくる。 本講義では、精神保健の健康とその要因、精神保健の概要と課題、精神の健康への関与と支援、精神保健の視点からみた家族の課題とアプローチについて学ぶ 1.精神保健の基礎知識を理解する 2.ストレスのメカニズムと関連疾患を理解する 3.精神保健に関する予防の概念と対象について理解を深める |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
主要な精神疾患、精神科医療の現状、精神医療の現状、正常と異常、家族支援 |
履修上の注意 /Notes |
関連する図書や文献を読み、自ら理解を深めること |
教科書 /Textbook(s) |
使用せず |
参考文献等 /References |
新?精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援、中央法規 国民衛生の動向、厚生労働統計協会 国民の福祉と介護の動向、厚生労働統計協会 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
参考文献は授業中に随時紹介するので、積極的に参照して下さい |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
介護福祉士の受験資格の選択科目 |
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
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1 | 1 | [精神保健の概要と課題] 精神保健の概要 |
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2 | 2 | [精神保健の概要と課題] 歴史、精神保健の課題 |
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3 | 3 | [精神の健康とその要因] 社会構造の変化と新しい健康観 |
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4 | 4 | [精神の健康とその要因] ライフサイクルと精神の健康 |
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5 | 5 | [精神の健康とその要因] ストレスと精神の健康 |
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6 | 6 | [精神の健康とその要因] 生活習慣と精神の健康、精神の健康、疾患、障害の概念など |
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7 | 7 | [精神の健康への関与と支援] 精神保健に関する予防的概念と対象 |
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8 | 8 | [精神の健康への関与と支援] 行政、団体の役割と連携 |
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9 | 9 | [精神の健康への関与と支援] 専門職種 |
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10 | 10 | [家族の課題とアプローチ] 現代日本の家族の特徴 |
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11 | 11 | [家族の課題とアプローチ] 結婚生活と精神保健、 |
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12 | 12 | [家族の課題とアプローチ] 育児をめぐる精神保健 |
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13 | 13 | [家族の課題とアプローチ] 社会的引きこもりをめぐる精神保健 |
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14 | 14 | [家族の課題とアプローチ] 病気療養と介護をめぐる精神保健、高齢者の精神保健など |
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15 | 15 | [事例検討] 当事者との交流または施設見学 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 精神保健の概要と課題 | ○ | ○ | ○ | ||||
2 | 精神の健康とその要因 | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | 精神の健康への関与と支援 | ○ | ○ | ○ | ||||
4 | 精神保健の観点から見た家族の課題とアプローチ | ○ | ○ | ○ | ||||
5 | 事例検討 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | 参加態度 | |||
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1 | 精神保健の概要と課題 | ○ | ○ | ||||
2 | 精神の健康とその要因 | ○ | ○ | ||||
3 | 精神の健康への関与と支援 | ○ | ○ | ○ | |||
4 | 精神保健の観点から見た家族の課題とアプローチ | ○ | ○ | ||||
5 | 事例検討 | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
80 | 10 | 10 |