  シラバス参照
|
| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
社会福祉調査論 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
|
| 時間割コード ／Registration Code |
13000701 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉学科社会福祉学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○近藤 理恵 , 桐野 匡史 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
近藤 理恵(毎週水曜日5時限（6610室）)
桐野 匡史(第1?2クォータ：月曜4限（6602教室） 第3?4クォータ：金曜5限（6602教室） ※授業や会議等の都合で，変更されることがあります。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/03/07 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当?オムニバス |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
人々が抱える生活問題を解決するためには、社会福祉調査によって生活問題を客観的に把握し、その要因を分析することが必要である。また、計画的福祉サービスの提供のためには、地域社会の実態や人々のニーズに関する調査が不可欠である。本講義では、個人や社会を対象に行われる社会福祉調査の基礎理論について講義する。本講義の目的は、社会福祉調査の基礎理論について理解することにある。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
統計学の基礎について理解しておく必要がある。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
教科書をよく読んで講義に参加するとともに、講義の後は紹介した文献を読むこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
「社会調査の基礎」社会福祉士養成講座編集委員会、中央法規、2013年 |
| 参考文献等 ／References |
授業のときに適宜紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
指摘する教科書のページを予習、復習すること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
本科目は、社会福祉士国家試験の指定科目である。 |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [社会福祉調査の目的と意義] 社会福祉調査の目的と意義について学ぶ |
指定する教科書の範囲を復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 2 | 2 | [社会福祉調査の基本的性格、類型、および種類] 社会福祉調査の基本的性格、類型、および種類について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 3 | 3 | [統計調査の手順、理論仮説と作業仮説] 統計調査の手順、理論仮説と作業仮説について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 4 | 4 | [標本抽出と標本数の決定] 標本抽出と標本数の決定について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 5 | 5 | [調査票の作成方法] 調査票の作成方法について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 6 | 6 | [測定尺度の構成] 測定尺度の構成について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 7 | 7 | [現地調査の実施過程] 現地調査の実施過程について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 8 | 8 | [データ入力とデータのクリーニング] データ入力とデータのクリーニングについて学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 9 | 9 | [データの集計と分析（１）記述統計] データの集計と分析（１）記述統計について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 10 | 10 | [データの集計と分析（２）クロス集計と相関分析] データの集計と分析（２）クロス集計と相関分析について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 11 | 11 | [データの集計と分析（３）統計的仮説検定] データの集計と分析（３）統計的仮説検定について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 12 | 12 | [データの集計と分析（４）回帰分析と重回帰分析] データの集計と分析（４）回帰分析と重回帰分析について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 13 | 13 | [報告書の書き方] 報告書の書き方について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 14 | 14 | [事例調査（１）データの収集方法] 事例調査（１）データの収集方法について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| 15 | 15 | [事例調査（２）データの分析方法] 事例調査（２）データの分析方法について学ぶ |
指定する教科書の範囲を予習復習しておくこと。 | 教科書を使用。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉調査の手順について理解する。 | ○ | ○ | |||||
| 2 | 基礎的な統計調査の方法について理解する。 | ○ | ○ | |||||
| 3 | 事例調査の方法について理解する。 | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | 小テスト | 授業態度 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉調査の手順について理解する。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 基礎的な統計調査の方法について理解する。 | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 事例調査の方法について理解する。 | ○ | ○ | ○ | |||
|
評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 30 | 20 | ||||