  シラバス参照
|
| 科目一覧へ戻る | 2019/01/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
社会福祉原論（子ども学） |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
|
| 時間割コード ／Registration Code |
13000602 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○井村 圭壯 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
井村 圭壯(月曜日、５限、５１２３研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2018年度 |
| 開講期間 ／Term |
第2クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
保健福祉学科子ども学専攻1年,保健福祉学科子ども学専攻2年,保健福祉学科子ども学専攻3年,保健福祉学科子ども学専攻4年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2018/04/17 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
人間の尊厳を広く人類の歴史に求め、社会福祉の原理を示す。社会的存在としての人間が直面する生活上の困難を「共生」の視点から自立支援のあり方を提示する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
社会福祉の理念、価値、理論、法律、制度、方法。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
関連する図書や文献を読み、自ら理解を深めること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
井村圭壯他編著『社会福祉の基本体系』勁草書房 『社会福祉小六法』２０１８、ミネルヴァ書房 |
| 参考文献等 ／References |
|
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
新聞の記事の中で社会福祉に関する事項を熟読すること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [社会福祉の意義と歴史的変遷①] 社会福祉の理念と概念 |
||
| 2 | 2 | [社会福祉の意義と歴史的変遷②] 社会福祉の歴史的変遷 |
||
| 3 | 3 | [社会福祉と児童家庭福祉] 社会福祉の一分野としての児童家庭福祉、児童の権利擁護と社会福祉 |
||
| 4 | 4 | [家庭支援と社会福祉] 家庭支援 |
||
| 5 | 5 | [制度と実施体系①] 社会福祉の制度と法体系 |
||
| 6 | 6 | [制度と実施体系②] 社会福祉行財政と実施機関 |
||
| 7 | 7 | [制度と実施体系③] 社会福祉施設 |
||
| 8 | 8 | [制度と実施体系④] 社会福祉の専門職 |
||
| 9 | 9 | [制度と実施体系⑤] 社会保障及び関連制度の概要 |
||
| 10 | 10 | [社会福祉の相談援助①] 相談援助の概要 |
||
| 11 | 11 | [社愛福祉の相談援助②] 相談援助の意義と原則 |
||
| 12 | 12 | [社会福祉の相談援助③] 相談援助の方法と技術 |
||
| 13 | 13 | [利用者の保護にかかわる仕組み] 情報提供と第三者評価、権利擁護と苦情解決 |
||
| 14 | 14 | [社会福祉の動向と課題] 少子高齢化社会、在宅福祉、地域福祉、連携とネットワーク、諸外国の動向 |
||
| 15 | 15 | [総括] 総括 |
||
| 16 | 16 | [試験] 試験 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉の意義と歴史的変遷を理解する。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 社会福祉と児童福祉及び児童の人権や家庭支援との関連性を理解する。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 社会福祉の制度や実施体系について理解する。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 相談援助や利用者の保護にかかわる仕組みについて理解する。 | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
知識?理解 | 思考?判断 | 協働 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉の意義と歴史的変遷を理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 社会福祉と児童福祉及び児童の人権や家庭支援との関連性を理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 社会福祉の制度や実施体系について理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 相談援助や利用者の保護にかかわる仕組みについて理解する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
|
評価割合（％） ／Allocation of Marks |
80 | 10 | 5 | 5 | |||