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科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
科目名(和文) /Course |
コンピュータ演習(保1B) |
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科目名(英文) /Course |
Computer Literacy I |
時間割コード /Registration Code |
00A30904 |
学部(研究科) /Faculty |
共通 |
学科(専攻) /Department |
保健福祉学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○藤本 宏美 |
オフィスアワー /Office Hour |
藤本 宏美 |
開講年度 /Year of the Course |
2017年度 |
開講期間 /Term |
前期 |
対象学生 /Eligible Students |
保健福祉学科3年,保健福祉学科4年,保健福祉学科5年,保健福祉学科6年 |
単位数 /Credits |
1.0 |
更新日 /Date of renewal |
2017/04/07 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
レポート作成や卒業論文の発表等でコンピュータを効率的に活用するために必要とする能力(情報リテラシー:情報を収集する、評価する、分析する、活用する等の能力)の基本となるワープロソフト(文書作成ソフト)、表計算ソフト、プレゼンテーションソフトの利用方法を習得し、文書やプレゼンテーションスライド作成のための実用的な能力を獲得するため、情報機器を利用した実習を行う。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
履修に必要な知識?能力:特になし キーワード:パソコン操作,Word,Excel,Power Point |
履修上の注意 /Notes |
?本授業では、officeの操作方法を説明し、その後各機能ごとに課題レポートを提出する、実習型の講義形態で ある。 ?記録表(開講日に配布する)にタッチタイピングの記録、授業の感想、質問等を記入すること。 質問に対する回答は、次回の授業に行う。 ?授業はじめの10分間は、タッチタイピングの練習に集中すること。 入学年度の履修案内の「全学教育/共通教育」や「免許?資格の取得要件」に関する事項を参照し,履修の必要性や科目の区分を確認したうえで,履修すること。 (1)「全学教育/共通教育」の科目として履修する場合は,所属する学部?学科?専攻の卒業要件について,必修科目/選択科目の区分を確認すること。 (2)「免許?資格の取得要件」の科目として履修する場合は,所属する学部?学科?専攻の取得要件について,下欄「資格等に関する事項」も必ず確認すること。 |
教科書 /Textbook(s) |
情報リテラシー Windows 10?Office 2016対応 |
参考文献等 /References |
|
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
演習室の開放日を活用して、授業時間内に十分理解できなかった演習について、各自再度行い理解すること。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
【免許状取得の際の科目の区分】 栄養教諭一種免許状の取得のための必修科目 幼稚園教諭一種免許状の取得のための必修科目 【教免法施行規則に定める科目名】 免許法施行規則第66条の6に定める科目(情報機器の操作) |
備考 /Notes |
パソコン操作を行いますので.配慮が必要な場合は相談して下さい。 分からない点などは、演習中?演習後でもかまわないので積極的に質問をしてください。 |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
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1 | 1 | [ガイダンス] 講義内容や進め方、パソコンや実習室利用の基礎 |
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2 | 2 | [Word] 基本演習 基本操作,文章の作成 |
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3 | 3 | [Word] 基本演習 図や表の挿入 |
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4 | 4 | [Word] 応用演習 文書の表現力アップ |
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5 | 5 | [Word] 応用演習 実践課題①「長文(レポート)の作成」 |
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6 | 6 | [Excel] 基本演習 基本操作,データの入力と編集 |
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7 | 7 | [Excel] 基本演習 表の作成と編集 |
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8 | 8 | [Excel] 基本演習 グラフの作成と編集 |
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9 | 9 | [Excel] 応用演習 関数の利用?表示形式?条件付書式の設定 |
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10 | 10 | [Excel] 応用演習 応用機能の使用方法 |
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11 | 11 | [Excel] 応用演習 実践課題②「Wordと連携した文章作成 」 |
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12 | 12 | [PowerPoint:] 基本演習 基本操作,プレゼンテーションスライド作成方法 |
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13 | 13 | [PowerPoint:] 基本演習 応用機能の使用方法 |
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14 | 14 | [PowerPoint:] 応用演習 実践課題③「プレゼンテーションの作成」 |
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15 | 15 | [PowerPoint:] 応用演習 実践課題③「発表会」 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | ワープロソフト(Microsoft Word)の機能を理解し、活用できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 表計算ソフト(Microsoft Excel)の機能を理解し、活用できる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | プレゼンテーションソフト(Microsoft Power Point)の機能を理解し、活用できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
4 | タッチタイピングを習得する。打鍵速度の目標は90文字/分以上とする。 | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
課題①(Word) | 課題②(Excel) | 課題③(Power Point) | 講義形式(講義中の課題など) | |
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1 | ワープロソフト(Microsoft Word)の機能を理解し、活用できる。 | ○ | ○ | ||||
2 | 表計算ソフト(Microsoft Excel)の機能を理解し、活用できる。 | ○ | ○ | ○ | |||
3 | プレゼンテーションソフト(Microsoft Power Point)の機能を理解し、活用できる。 | ○ | ○ | ||||
4 | タッチタイピングを習得する。打鍵速度の目標は90文字/分以上とする。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
26 | 26 | 26 | 22 |