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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 基礎韓国語Ⅰ（人１）
科目名（英文）
／Course		 BASIC KOREAN I
時間割コード
／Registration Code		 00A28702
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○朴　珍希
オフィスアワー
／Office Hour		 朴　珍希(授業の後、もしくは事前約束。)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 スポーツシステム工学科4年,スポーツシステム工学科5年,スポーツシステム工学科6年,人間情報工学科1年,人間情報工学科2年,人間情報工学科3年,人間情報工学科4年,人間情報工学科5年,人間情報工学科6年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/03/29
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 初めて韓国語を習う学生を対象に,　韓国語の文字?発音?文法などの基礎を理解し, 基本表現をしっかり身に付け, 簡単なコミュニケーションができるようにすることが目的である。
韓国の文化についても併せて学習することにより日本の文化を比較文化的な観点から考えるようになり, 異文化理解力の向上を目指す。
韓国語を使ってコミュニケーションをとることができるように, 授業計画にあるような韓国語の表現を各項目ごとに確実に身に付けるように授業を進める。そのためにペア練習やグループ学習を行う。頻繁に小テストを行う。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 受講に必要な予備知識?科目は特になし。  
履修上の注意
／Notes		 韓国?韓国文化に対する好奇心?やる気?テキスト（新しいもの）と共に授業に参加し,韓国語を楽しんでほしい。さらに, 継続と積み重ねが一番大事なので, 授業にはきちんと出席し, 積極的に取り組むことが望ましい。
教科書
／Textbook(s)		 朴　点淑『初級テキスト　アンニョンハセヨ！韓国語＜改訂新版＞』2300円＋税（大学教育出版、2011年）ISBN 9784-4-86429-058-6
参考文献等
／References		 教室で提示する
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 各課の練習問題などの予習?復習を通じて語彙と構文を知識として定着させること、その際「音読」に努めること。毎週3時間以上行うこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 特になし。
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
韓国?韓国語について		 授業内で提示する。
2 2 [ハングル文字と発音1]
母音に慣れよう。		 授業内で提示する。
3 3 [ハングル文字と発音2]
子音に慣れよう。		 授業内で提示する。
4 4 [ハングル文字と発音3]
パッチムに慣れよう。		 授業内で提示する。
5 5 [発音変化のまとめ及び異文化理解]
発音変化のまとめ及び異文化理解。		 授業内で提示する。
6 6 [私はイ?ユナです。]
自己紹介にチャレンジ。韓国語基礎文法にチャレンジ。		 授業内で提示する。
7 7 [パソコンでハングル遊び]
ハングル総まとめ。		 授業内で提示する。
8 8 [どこですか。１]
道や出身地を尋ねる。		 授業内で提示する。
9 9 [どこですか。２]
韓国語基礎文法に慣れる。		 授業内で提示する。
10 10 [異文化理解]
日韓の異文化について理解する。		 授業内で提示する。
11 11 [これはいくらですか。１]
漢字語数詞に慣れる。買い物に出掛ける。		 授業内で提示する。
12 12 [これはいくらですか。２]
固有語数詞に慣れる。家族の紹介にチャレンジ。		 授業内で提示する。
13 13 [これはいくらですか。３]
漢字語数詞?固有語数詞を同時使用する時間について。		 授業内で提示する。
14 14 [これはいくらですか。４]
韓国語の３本の文法柱について。		 授業内で提示する。
15 15 [異文化理解]
日韓の異文化について理解する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 ハングルの文字と発音の基本を理解し、 ハングルが読める。 ○ ○ ○ ○
2 韓国語で自己紹介ができる。 ○ ○ ○ ○
3 簡単な文章が作られる。 ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 小テスト 授業への取り組み 提出物
1 ハングルの文字と発音の基本を理解し、 ハングルが読める。 ○ ○ ○
2 韓国語で自己紹介ができる。 ○ ○
3 簡単な文章が作られる。 ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 50 30 10 10

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