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科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
科目名(和文) /Course |
景観原論 |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Principles of Landscape |
時間割コード /Registration Code |
00A27201 |
学部(研究科) /Faculty |
共通 |
学科(専攻) /Department |
保健福祉学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○中西 勝彦 |
オフィスアワー /Office Hour |
中西 勝彦(曜日:木曜日 時間;3限目(12:50? ) 思い相談だけでなく、単純も簡単な会話だけでも可能。) |
開講年度 /Year of the Course |
2017年度 |
開講期間 /Term |
第1クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
4年 |
単位数 /Credits |
2 |
更新日 /Date of renewal |
2017/03/31 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
景観は、さまざまな分野で美的要素を、含む概念として使用されている。この景観という言葉は、歴史地理学で使用されていた。これを土木工学の人たちが、道づくりへ応用への研究プロセスとその成果を学ぶ。さらにこの概念は、建築学にも用いられ広がりをみせた。さらに住民活動や行政のの町づくりなどへも用いられていった。そして世界遺産の環境保全にも用いられる概念となった。この景観というを通して、学問の拡大プロセスと住民への浸透なども究明していく。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
美的要素、 町づくり、 世界遺産、 自然保護 |
履修上の注意 /Notes |
社会現象などに興味を持つようにする |
教科書 /Textbook(s) |
使用しない |
参考文献等 /References |
適時指示する |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
|
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
|
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション] オリエンターション |
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2 | 2 | [景観原論とは] 概論、論、原論の違いを中心に |
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3 | 3 | [歴史遅々学の景観研究] 歴史地理学の景観の意味と研究方法 |
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4 | 4 | [工学への応用1] 土木工学への導入過程 |
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5 | 5 | [工学への応用2] 土木工学での応用と研究 |
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6 | 6 | [工学への応用3] 建築学への応用と研究 |
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7 | 7 | [工学への応用4] 都市計画への応用と研究 |
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8 | 8 | [住民活動と景観1] 住民活動とと景観保全 |
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9 | 9 | [住民活動と景観2] 景観の概念拡大と町づくり |
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10 | 10 | [住民活動と景観3] 景観保全と行政施策 |
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11 | 11 | [住民活動と景観4] 家館保全と世界遺産 |
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12 | 12 | [景観保全と社会1] 社会学への導入と応用 |
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13 | 13 | [景観保全と社会2] 心理学への導入と応用 |
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14 | 14 | [景観保全と社会3] 概念の広がりと住民活動 |
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15 | 15 | [景観保全と社会4] 概念の広がりと研究の動向 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
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1 | 歴史地理学の景観論を知る | ○ | ○ | |||||
2 | 工学への導入過程を知る | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | 工学での応用と研究方法を知る | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
4 | 住民活動と景観保全を知る | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
5 | 今日の景観の意味を知る | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | 授業態度 | |||
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1 | 歴史地理学の景観論を知る | ○ | ○ | ||||
2 | 工学への導入過程を知る | ○ | ○ | ||||
3 | 工学での応用と研究方法を知る | ○ | ○ | ||||
4 | 住民活動と景観保全を知る | ○ | ○ | ||||
5 | 今日の景観の意味を知る | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
90 | 10 |