CMD体育_cmd体育平台@

シラバス参照

授業情報／Course information

科目一覧へ戻る

2019/08/20 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	スポーツⅠ（栄１A)
科目名（英文）／Course	SPORT I
時間割コード／Registration Code	00A16102
学部（研究科）／Faculty	共通
学科（専攻）／Department	栄養学科A
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○綾部　誠也
オフィスアワー／Office Hour	綾部　誠也(月曜日　17時30分から19時)
開講年度／Year of the Course	2017年度
開講期間／Term	第1クォーター
対象学生／Eligible Students	栄養１
単位数／Credits	1.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2017/04/07
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	だれでもスポーツを楽しめるようにルールや用具を工夫しながら多様なスポーツを実践し，スポーツを通して我々の生活における身体活動の重要性を体得する．それぞれのライフスタイルにおいて、体力や年齢、目的に応じたスポーツを楽しむため、自分に適したスポーツを選択できるようになる．そのために，自己の体力?スキルに応じた健康の維持?増進に役立つ運動，スポーツについて幅広く調べ，行動に移すことができるようになる．
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	履修に必要な知識?能力：特になしキーワード：運動?スポーツ，健康
履修上の注意／Notes	スポーツ活動に適した服装で授業に臨むこと．入学年度の履修案内の「全学教育／共通教育」や「免許?資格の取得要件」に関する事項を参照し，履修の必要性や科目の区分を確認したうえで，履修すること。（１）「全学教育／共通教育」の科目として履修する場合は，所属する学部?学科?専攻の卒業要件について，必修科目／選択科目の区分を確認すること。（２）「免許?資格の取得要件」の科目として履修する場合は，所属する学部?学科?専攻の取得要件について，下欄「資格等に関する事項」も必ず確認すること。
教科書／Textbook(s)	使用しない．
参考文献等／References	必要に応じて配布する．
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	日頃の運動?スポ－ツ行動（健康づくり）を怠らないこと．
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	【免許状取得の際の科目の区分】栄養教諭一種免許状の取得のための選択科目【教免法施行規則に定める科目名】免許法施行規則第66条の6に定める科目（体育）
備考／Notes	受講者数，受講者の体力等に応じて内容を変更することがある．

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配布資料／Handouts
1	1(1)	[オリエンテーション] 授業の予定，次回以降の進め方についての説明		必要に応じて適宜に配布する
2	2(2)	[施設利用ガイダンス] スポーツ施設の利用法について，実践的に学ぶ	学内解放されている施設を実際に活用して，健康運動を実践する	必要に応じて適宜に配布する
3	3(3～6)	[スポーツ種目１] 健康づくりのための運動を段階的に学ぶ．３　体力テスト?身体機能評価４　運動強度の評価５　運動強度を管理した運動実践６　運動強度を管理したスポーツ実践７　身体負荷を管理した身体活動	学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践するルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える	必要に応じて適宜に配布する
4	4(7～10)	[スポーツ種目２] 健康の維持，増進に必要な運動について実践的に学ぶフィットネス．持久的運動と筋力増強運動の組み合わせによる個別運動プログラムの実践 8 有酸素性運動（アウトドア） 9 有酸素性運動（インドア） 10 レジスタンス運動	学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践するルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える	必要に応じて適宜に配布する
5	5(11～12)	[スポーツ種目３] バドミントンの基礎練習から応用?発展練習まで段階的に学び，個人戦，団体戦で他者と競い合う中で，スポーツの心身への効果について学ぶ． 11　基礎練習，ミニゲーム（シングルス） 12　応用練習，簡易試合（シングルス） 13　団体戦，簡易試合（ダブルス，シングルス）	学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践するルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える	必要に応じて適宜に配布する
6	6(13～15)	[スポーツ種目４] アクアビクスや水中ウォーキングの実践を通して，健康のための水中運動の効果について学ぶ 14　水中ウォーキング 15　アクアスポーツ	学内解放されている施設や自宅等で健康運動を実践するルールや技術などについて調べ，次回の授業に備える	必要に応じて適宜に配布する

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	スポーツを通して基礎的運動能力を身につける。		○			○
2	スポーツの楽しさを理解し、計画的にスポ－ツを実践する習慣を身につけ、健康の増進と体力の向上を図る。	○	○	○
3	運動技能及びエチケット、マナ－、リ－ダ－シップ等の社会性を身につけ、生涯にわたってスポーツを楽しむ	○	○		○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	基本技術の習得度	授業への参加度	優れた技術
1	スポーツを通して基礎的運動能力を身につける。		○
2	スポーツの楽しさを理解し、計画的にスポ－ツを実践する習慣を身につけ、健康の増進と体力の向上を図る。		○	○
3	運動技能及びエチケット、マナ－、リ－ダ－シップ等の社会性を身につけ、生涯にわたってスポーツを楽しむ		○	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			30	60	10

科目一覧へ戻る