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授業情報／Course information

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2019/08/20 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	英会話Ⅰ（栄１）
科目名（英文）／Course	ENGLISH CONVERSATION I
時間割コード／Registration Code	00A13102
学部（研究科）／Faculty	共通
学科（専攻）／Department
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○杉村　藍 , 上仲　律子 , 林　玉美
オフィスアワー／Office Hour	杉村　藍(月曜２限（5126）) 上仲　律子林　玉美
開講年度／Year of the Course	2017年度
開講期間／Term	第2クォーター
対象学生／Eligible Students	栄養学科3年,栄養学科4年,栄養学科5年,栄養学科6年
単位数／Credits	1

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2017/04/12
使用言語／Language of Instruction	英語
オムニバス／Omnibus	複数教員担当
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	１．自己の英語運用能力を確認し、スピーキング演習とライティング演習を通して、自己表現へと応用するための基礎　　力を養うことを目的とする。２．自分自身の意見を英語で話すことができ、かつ論理的な一貫性のある100～200 words の英文が書けるようにな　　る。３．正確に英語の音を発音し、英語のアクセント、イントネーション、音の連結に慣れる。４．情報提供型のプレゼンテーションができる。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	１．高校必修相当語彙を習得していること。２．高校で学習した基本的な英文法を理解し、かつ自己表現のために応用できること。
履修上の注意／Notes	１．授業には辞書を持参すること（ただし、スマートフォンの使用は不可）。２．授業では積極的に練習問題などに取り組む姿勢が要求される。３．授業外の自主学習（詳しくは「自主学習ガイド」参照）が必須である。４．必修科目
教科書／Textbook(s)	OPEN VOICE Textbook & Workbook (Basic Level), Kaigai Connection
参考文献等／References	参考書や必要な資料は授業内で適宜配布、または指示する。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	１．発音検定プロンテスト（２番目のソフト「発音力」のLesson1-10）２．多読学習、TOEIC対策e-learning ３．授業に関しては充分な予習?復習を行なうこと。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	授業での学習内容や自主学習はTOEIC等の検定試験に向けた英語力の拡充につながる。栄養教諭を目指す場合栄養教諭一種免許状取得のための必修科目【教免法施行規則に定める科目名】免許法施行規則第66条の6に定める科目（外国語コミュニケーション）
備考／Notes	１．第4週から第5週にかけて、統一スピーキングテストを実施する。２．英語は積み重ねが大切なので、毎日何らかの形で触れ、継続した学習を行なうこと。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配布資料／Handouts
1	1	[Self Introduction 1] オリエンテーション（１）モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
2	2	[Describe this picture 1] オリエンテーション（２）モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
3	3	[Self Introduction 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
4	4	[Describe this picture 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
5	5	[Interests and Hobbies 1] モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の予復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
6	6	[Describe your hometown 1] モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の予復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
7	7	[Interests and Hobbies 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
8	8	[Describe your hometown 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
9	9	[The Internet 1] モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の予復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
10	10	[What are the pros and cons of using a cell phone? 1] モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の予復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
11	11	[The Internet 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
12	12	[What are the pros and cons of using a cell phone? 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
13	13	[Food 1] モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の予復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
14	14	[How do you declare your love in other cultures? 1] モデル?スピーチに基づくリスニング、語彙の確認、対話練習	授業内容の予復習および口頭練習	必要に応じて適宜資料を配布する
15	15	[Food 2] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価、最終試験	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する
16	16	[How do you declare your love in other cultures?] 関連表現、要約練習、スピーチ原稿の作成と録音?評価、最終試験	授業内容の予復習。スピーチの録音が終わらなかった場合は完了させておくこと	必要に応じて適宜資料を配布する

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	統一スピーキングテスト		○		○
2	発音検定プロンテスト		○		○
3	学習態度等				○	○
4	最終試験、課題、プレゼンテーション等	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	論理的な一貫性のあるスピーチができる	英語の子音の特徴を理解し、発音できる	積極的に授業に参加し、授業の到達目標に向けて取り組むことができる
1	統一スピーキングテスト		○
2	発音検定プロンテスト			○
3	学習態度等				○
4	最終試験、課題、プレゼンテーション等	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		40	20	10	30

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