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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 精神保健福祉特論演習
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 53212201
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○坂野　純子
オフィスアワー
／Office Hour		 坂野　純子(水曜日5時限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/03/21
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 精神障害および発達障害と共に生きる人の生活支援に係る国内外の文献?資料を参考に、問題分析と支援のプロセスの演習を行う。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 精神障害および発達障害と共に生きる人の保健福祉的側面に関する問題の把握、解決のプロセス、方法論を身につける。
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1（1～6） [健康生成トークグループセラピーの進め方]
精神障害者を対象としたLangelandの健康生成モデルの基づいた介入プログラムの理念、グループリーダーの役割について学ぶ		 先行研究をレビューする
2 2（7～14） [グループリーダー研修]
フィールドでグループリーダーとしてトークグループセラピーを実践する		 トークグループセラピーの振興計画を作成する
3 3（15） [振り返り]
従来の認知行動療法と健康生成トークグループセラピーの違いについて考察する		 トークグル-プセラピ-の実践を振り返り、気づきと課題を整理する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 健康生成モデルの理念を理解しているか ○
2 健康生成モデルのグループリーダーの役割を理解しているか ○ ○
3 健康生成モデルのトークグループセラピーの実施計画は適切であったか ○ ○ ○
4 グループリーダーとしてのスキルは適切であったか ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート
1 健康生成モデルの理念を理解しているか ○
2 健康生成モデルのグループリーダーの役割を理解しているか ○
3 健康生成モデルのトークグループセラピーの実施計画は適切であったか ○
4 グループリーダーとしてのスキルは適切であったか ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 100

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