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科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
科目名(和文) /Course |
成人看護学特論Ⅰ |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Advanced Adult Health Nursing Ⅰ |
時間割コード /Registration Code |
51112901 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学研究科 博士前期課程 |
学科(専攻) /Department |
看護学専攻 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○名越 恵美 |
オフィスアワー /Office Hour |
名越 恵美(毎週月曜日 5時限目 6402研究室) |
開講年度 /Year of the Course |
2017年度 |
開講期間 /Term |
前期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年 |
単位数 /Credits |
2.0 |
更新日 /Date of renewal |
2017/04/09 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
がんは、国民の生命及び健康にとって重大な問題であり、がん対策基本法のもと総合的かつ重点的に推進されている。そこで、がんサバイバーシップの視点から病態生理学をふまえ、自己検診、化学療法、放射線療法、リハビリテーションに関連した看護の洗練とEnd-of -Life Nursing Careを探究する。あわせて地域連携クリティカルパス等地域におけるシステムとそのマネジメントついて探究するために、臨床看護や看護教育における諸理論の関連文献をセミナー形式で講読し、理解を深める |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
がんサバイバー、End-of -Life Nursing Care |
履修上の注意 /Notes |
成人看護学特論Ⅰ演習とあわせて講義を行う。 |
教科書 /Textbook(s) |
適宜文献を紹介する |
参考文献等 /References |
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自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
|
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
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1 | 1 | [がんサバイバーシップ1] がんサバイバーシップの視点から自己の関心領域の主テキストを検討する |
関連文献を読む | |
2 | 2~3 | [がんサバイバーシップ2] がんサバイバーシップについて批判的思考を用いて討議する |
関連文献を読む | |
3 | 4~8 | [がん領域の理論] がん領域の集学的治療期における看護理論を学ぶ |
関連文献を読む | |
4 | 9~12 | [End-of -Life Nursing Careにおける看護理論] End-of -Life Nursing Careにおける看護理論を学ぶ |
関連文献を読む | |
5 | 13~15 | [看護教育とがん看護] がん領域の看護教育における研究から理論を知る |
関連文献を読む |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
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1 | 関連の基礎理論について、批判的継承となる読解力を高める。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
2 |
質的研究方法の理解を深める。 |
○ | ○ | ○ | ||||
3 | 討議力と表現力を身につける。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | グループワーク | |||
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1 | 関連の基礎理論について、批判的継承となる読解力を高める。 | ○ | ○ | ||||
2 |
質的研究方法の理解を深める。 |
○ | ○ | ||||
3 | 討議力と表現力を身につける。 | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
50 | 50 |