  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
セラミックデザイン学演習Ⅱ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Ceramic Design PracticeⅡ |
| 時間割コード ／Registration Code |
74210401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学研究科 修士課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○真世土 マウ |
| オフィスアワー ／Office Hour |
真世土 マウ(月?火、１限) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2017年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2017/04/05 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
本演習では各自研究テーマ?コンセプトを元に、改めて素材の可能性を理解する。 中型陶芸作品を制作し、プロセスや焼成技術を高める。陶芸＋他素材との関係を探る。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
本演習を履修するためには、陶芸技術の基本的な知識と能力が必要。 現代美術全般に興味を持つ。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
各自のスケジュールをゆとりを持って、制作すること。 製作中、作品管理すること。 場合によって、時間帯を超えることがある。 電気炉、ガス炉を使った焼成を行うため、授業時間外での指導がある。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
特になし |
| 参考文献等 ／References |
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| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
ギャラリーや美術館を見学すること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業の説明と注意事項 |
スケジュール表 | |
| 2 | ２ | [メインテーマの決定] メインテーマ「吐露」から制作テーマの構想 |
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| 3 | 3 | [課題1] 制作プロセスの説明 |
課題１製作プロセス表 | |
| 4 | 4 | [課題1] 制作 |
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| 5 | 5 | [課題1] 制作 |
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| 6 | 6 | [課題1] 仕上げ |
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| 7 | 7 | [電気炉焼成] 課題１の焼成 |
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| 8 | 8 | [課題２中型造形] 課題２の制作プロセス説明 |
課題２製作プロセス表 | |
| 9 | 9 | [課題２] 中型造形の原型制作 |
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| 10 | 10 | [課題２] 石膏型の制作 |
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| 11 | 11 | [課題2] 石膏型の制作 |
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| 12 | 12 | [課題2] 中型造形制作 |
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| 13 | 13 | [課題2] 中型造形の仕上げ |
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| 14 | 14 | [中型造形焼成] ガス窯で還元焼成 |
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| 15 | 15 | [課題2の窯出し] 作品の窯出しと最終発表の準備 |
課題①②の資料発表準備 | |
| 16 | 16 | [最終発表会] 課題①②の発表会及び講評 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | やきもの制作を通して自己の分析を行う。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 自己分析の成果から、新たな自分の可能性を認識する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 |
表現力と創造力を高める。 |
○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
作品の表現力と完成度 | 授業態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | やきもの制作を通して自己の分析を行う。 | ○ | ○ | ||||
| 2 | 自己分析の成果から、新たな自分の可能性を認識する。 | ○ | ○ | ||||
| 3 |
表現力と創造力を高める。 |
○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 30 | |||||