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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 エディトリアルデザイン学演習
科目名（英文）
／Course		 Editorial Design Practice
時間割コード
／Registration Code		 74110601
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学研究科 修士課程
学科（専攻）
／Department		 造形デザイン学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○中西　俊介
オフィスアワー
／Office Hour		 中西　俊介(第１Q：火?3限
第２Q：火?3限
第３Q：火?4限
第４Q：火?4限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/04/04
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 エディトリアルデザインとはページを伴った印刷物の編集及びデザインのことである。しかし近年のデザインは多様性=メディアミックスが増加する傾向にあるため、デザイナーが制作する対象物も印刷物に限定できない側面を持つ。この授業ではエディトリアルという言葉を広義に捉えて、デザインの「編集」という概念を中心に置き、より実践的で現代指向性のある制作を目的としている。授業では既存の小説を要約、編集を加えて物語の骨格を表出させ、その内容を基に絵本やマンガ、音楽等の表現に変換して制作を行う。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 ?調査を通して課題発見スキルを学ぶ。
?受講者自身の専門分野での編集能力向上に生かす。
履修上の注意
／Notes		 興味のある小説を事前に準備していることが望ましい。
教科書
／Textbook(s)		 使用しない。
参考文献等
／References		 普段は目にしない絵本やマンガを読み、それらの歴史や現代表現の理解に努めること。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 物語の構造?骨格を正確に把握し、それを自身の造形物として発展的に展開する作業を行うため、普段から物語を対象化、意識化して構造の理解に努めること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
授業の概要説明		 授業内で指示する 書籍コピー
2 2 [資料調査選択作業]
テーマ（小説）の選択及び調査分析		 小説の閲読 特になし
3 3 [要約作業]
選択した小説の分析		 要約作業 特になし
4 4 [要約作業]
選択した小説の要約レポート作成		 要約作業 特になし
5 5 [レポート確認]
要約したレポートの確認		 授業内で指示する 特になし
6 6 [編集作業]
物語の骨格の検証		 授業内で指示する 特になし
7 7 [編集作業]
作成したレポートを基に新しい物語を創出		 課題制作 特になし
8 8 [編集作業]
新しい物語の編集作業		 課題制作 特になし
9 9 [内容確認]
新しく紡いだ物語の講評		 授業内で指示する 特になし
10 10 [作品制作]
制作構想		 課題制作 特になし
11 11 [作品制作]
ラフスケッチ制作		 課題制作 特になし
12 12 [作品制作]
物語を基に絵やイラスト、マンガ等を描く		 課題制作 特になし
13 13 [書籍編集作業]
パソコンでページの編集作業を行う		 課題制作 特になし
14 14 [書籍編集作業]
印刷、書籍を制作する		 課題制作 印刷用紙
15 15 [講評]
制作物の講評を行う		 授業内で完成しない場合は時間外に完成させること。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 調査を通して課題発見スキルを学ぶ。 ○ ○ ○
2 受講者自身の専門分野での編集能力向上に生かす。 ○ ○
3 DTPの知識、技術を会得しながら表現力を身につける。 ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題制作 授業理解
1 調査を通して課題発見スキルを学ぶ。 ○ ○
2 受講者自身の専門分野での編集能力向上に生かす。 ○
3 DTPの知識、技術を会得しながら表現力を身につける。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 85 15

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