  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
エディトリアルデザイン学特論 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
|
| 時間割コード ／Registration Code |
74110201 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学研究科 修士課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○山下 明美 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
山下 明美(火曜４限) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2017年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2017/04/01 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
各自の研究テーマに基づいた先行研究や文献を読み、その概要をまとめてプレゼンする。編集したプレゼン資料をもとにそのテーマやまとめ方についてディスカッションし、各自の研究に活かす。編集の歴史を振り返り、情報デザインやコミュニケーションの視点で概観するすると同時に今後の在り方について考察する。 1. 研究テーマに関連した書籍の内容をまとめ直すことで、編集する力を身につける 2. 新しい視点で捉えたエディトリアルデザイン手法を各自の研究に活かす力をつける。 3. テーマに合わせたディスカッションによって多様な視点を身につける。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
編集力、考察力、プレゼン力 |
| 履修上の注意 ／Notes |
?毎回、プレゼンとディスカッションがある。 ?各自の研究テーマに関連した書籍を準備しておく。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
?使用しない ?必要に応じてプリントを配布 |
| 参考文献等 ／References |
?授業時に紹介 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
?参考となる文献や資料の収集につとめる。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1(1) | [オリエン] 講義概要の説明 |
予復習 | 講義プリント１ |
| 2 | 2(2) | [エディトリアルデザインの変遷１] 印刷術と書物（ヨーロッパ） |
印刷術と書物レポート | 講義プリント２ |
| 3 | 3(3) | [エディトリアルデザインの変遷２] 印刷術と書物（日本） |
印刷術と書物レポート | 講義プリント３ |
| 4 | 4(4) | [エディトリアルデザインの変遷３] 近現代の書物と出版 |
近現代の書物と出版レポート | 講義プリント４ |
| 5 | 5(5) | [エディトリアルデザインの変遷４] ネット時代の書物と出版 |
ネット時代の書物と出版レポート | 講義プリント５ |
| 6 | 6(6) | [エディトリアルデザインの変遷５] これからの書物について |
これからの書物についてレポート | 講義プリント６ |
| 7 | 7(7) | [レポート ] 前半レポート課題提出 |
まとめレポート準備 | |
| 8 | 8(8) | [前半まとめ] プレゼンとまとめ |
書籍の調査 | |
| 9 | 9(9) | [編集とデザイン手法１] 各自の研究テーマに関連した書籍の調査 |
参考書籍要約１ | 講義プリント７ |
| 10 | 10(10) | [編集とデザイン手法２] 参考書籍の概要：プレゼンとディスカッション |
参考書籍要約２ | |
| 11 | 11(11) | [編集とデザイン手法３] 参考書籍の概要：プレゼンとディスカッション |
参考書籍要約３ | |
| 12 | 12(12) | [編集とデザイン手法４] 参考書籍の概要：プレゼンとディスカッション |
参考書籍要約４ | |
| 13 | 13(13) | [編集とデザイン手法５] 参考書籍の概要：プレゼンとディスカッション |
参考書籍要約５ | |
| 14 | 14(14) | [編集とデザイン手法６] 参考書籍の概要：プレゼンとディスカッション |
まとめレポート準備 | |
| 15 | 15(15) | [後半まとめ] プレゼンとまとめ |
レポートの修正 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
研究テーマに関連した書籍の内容をまとめ直すことで、編集する力を身につける。 |
○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 新しい視点で捉えたエディトリアルデザイン手法を各自の研究に活かす力をつける。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | テーマに合わせたディスカッションによって多様な視点を身につける。 | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
プレゼン | 授業態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
研究テーマに関連した書籍の内容をまとめ直すことで、編集する力を身につける。 |
○ | ○ | ||||
| 2 | 新しい視点で捉えたエディトリアルデザイン手法を各自の研究に活かす力をつける。 | ○ | ○ | ||||
| 3 | テーマに合わせたディスカッションによって多様な視点を身につける。 | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 30 | |||||