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科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
科目名(和文) /Course |
造形デザイン領域演習Ⅱb |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Professional Practice in Aesthetic Design Ⅱb |
時間割コード /Registration Code |
33013001 |
学部(研究科) /Faculty |
デザイン学部 |
学科(専攻) /Department |
造形デザイン学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○岡本 汐加 , 島田 清徳 |
オフィスアワー /Office Hour |
岡本 汐加(月曜日3限(1Q?4Q共通))
島田 清徳(月曜日 4時限(1Q?4Q共通)) |
開講年度 /Year of the Course |
2017年度 |
開講期間 /Term |
後期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
単位数 /Credits |
2 |
更新日 /Date of renewal |
2017/03/30 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
インテリアへの展開を想定して市場調査を行い、空間を彩るテキスタイルを提案及び制作する。制作にあたってはシルクスクリーンプリント技法による多色プリントとプレゼンテーションボード作成を行い、基本的な捺染技術を習得し、デザインにおける思考力及び表現力を習得する。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
リピートするパターンデザインについての知識。 キーワード:テキスタイルデザイン、シルクスクリーンプリント、インテリア、造形 |
履修上の注意 /Notes |
テキスタイルデザイン及びその周辺領域について、書籍やWEBなどによる調査、市場や美術館、博物館における現地調査と分析?考察を自主的かつ積極的に行うこと。 |
教科書 /Textbook(s) |
なし |
参考文献等 /References |
なし |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
自主的かつ積極的に授業内容に関連する事例を調査し、知識を深めること。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
なし |
備考 /Notes |
遅刻?欠席をしないこと。 課題作品等の提出は、期限を遵守すること。 |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
---|---|---|---|---|
1 | 1 | [導入、デザインリサーチ] 課題説明、インテリアテキスタイルを用いた空間事例について理解を深める。 |
リサーチ内容まとめ | 授業説明のプリント、必要に応じて参考文献リスト等 |
2 | 2 | [リサーチ発表、カラーチャート準備] リサーチ内容についてディスカッション。パターンデザインを用いたプロダクトや色彩について理解を深める。 |
スケッチ、リサーチ | 必要に応じて技法手順説明プリント等 |
3 | 3 | [カラーチャート] カラーチャートを作成し、基本的なシルクスクリーン技法を学ぶ。 |
リサーチ、スケッチまとめ | |
4 | 4 | [デザイン案検討] コンセプトにあわせたプロダクトリサーチやスケッチを元に、具体的なデザインを検討する。 |
デザインまとめ | |
5 | 5 | [原画制作] デザイン案のリピートを確認し、実寸大の原画を制作する。 |
原画制作 | |
6 | 6 | [版下制作①] シルクスクリーン版下制作について理解する。 |
版下制作 | |
7 | 7 | [版下制作②] シルクスクリーン版下制作について理解する。 |
版下完成 | |
8 | 8 | [製版デモンストレーション、製版] シルクスクリーン製版について理解する。 |
製版作業 | |
9 | 9 | [製版②] シルクスクリーン製版について理解する。 |
製版完了 | |
10 | 10 | [色糊制作、サンプル制作] デザイン案を元にプリント用の色糊を準備、本番をプリントするまでの版の確認をする。 |
プリント準備 | |
11 | 11 | [プリント①] 捺染台を用いたプリント技法について理解する。 |
プリント作業 | |
12 | 12 | [プリント②] 捺染台を用いたプリント技法について理解する。 |
プリント作業 | |
13 | 13 | [プリント③、仕上げ] 捺染台を用いたプリント技法について理解する。 |
プリント完了 | |
14 | 14 | [プレゼンボード作成] 完成した作品、プロセスをプレゼンテーションするための方法を検討する。 |
プレゼンボード等作成、合評準備 | |
15 | 15 | [合評] 完成作品、プロセスをまとめて発表。作品提出。 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 新たな視点を持って企画提案できる実践力を習得する。 | ○ | ○ | |||||
2 | テキスタイルデザインにおける思考力及び表現力を習得する。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
3 | 基礎的な製版技術を習得する。 | ○ | ○ | |||||
4 | 捺染台を使用してのシルクスクリーンプリント技術を習得する。 | ○ | ○ | |||||
5 | 素材の特性と色彩の効果の理解を通した表現力を修得する。 | ○ | ○ | ○ | ||||
6 | 意図した造形を表現するための技術力を修得する。 | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
課題成果物 | 学習態度 | |||
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1 | 新たな視点を持って企画提案できる実践力を習得する。 | ○ | ○ | ||||
2 | テキスタイルデザインにおける思考力及び表現力を習得する。 | ○ | ○ | ||||
3 | 基礎的な製版技術を習得する。 | ○ | ○ | ||||
4 | 捺染台を使用してのシルクスクリーンプリント技術を習得する。 | ○ | ○ | ||||
5 | 素材の特性と色彩の効果の理解を通した表現力を修得する。 | ○ | ○ | ||||
6 | 意図した造形を表現するための技術力を修得する。 | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
80 | 20 |