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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 製品?情報デザイン領域演習４
科目名（英文）
／Course		 Product and Information Design Practice 4
時間割コード
／Registration Code		 34013901
学部（研究科）
／Faculty		 デザイン学部
学科（専攻）
／Department		 デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○益岡　了 , 林　秀紀
オフィスアワー
／Office Hour		 益岡　了(1Q：水2
2Q：水2
3Q：火2
4Q：火2)
林　秀紀
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/03/31
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 製品?情報デザイン領域における応用デザインとして、情報機器（調理家電）のデザイン開発や機器操作のインタラクションから、マニュアルの作成まで具体的なデザイン開発について学習する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 B2Cであれ、B2Bであれ、Webであれ、アプリであれ、ブランディングであれ、基幹システム向けのシステム開発であれ、情報デザインの場面において「顧客とのエンゲージメント」の重要性が増している中、UX（ユーザーエクスペリエンス : 顧客体験）アプローチは必要不可欠である。特にデザイナー学生向けのUXデザインについて、調理家電のデザインを題材に総合的に学習する。
履修上の注意
／Notes		 1. 授業方法：講義形式で行う。
2. その他：パーソナルコンピューターやプリンターなど演習室内の機器の使用は、担当教員の許可がなければこれを認めない。
3. 製品?情報デザイン演習Ⅲbの同時履修を履修の前提とする。
教科書
／Textbook(s)		 特に指定しない。
参考文献等
／References		 インタラクションデザインの教科書：Dan Saffer著? 毎日コミュニケーションズ
誰のためのデザイン？　増補?改訂版　―認知科学者のデザイン原論：D. A. ノーマン?新曜社（注増補?改訂版）
UI GRAPHICS ―世界の成功事例から学ぶ、スマホ以降のインターフェイスデザイン：水野 勝仁他著?ビー?エヌ?エヌ新社
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 機能の造形化として機器のデザインするに留まらず、ユーザーとの関係の理解、機器の機能を実現する技術の理解とその応用、デザインの社会性や歴史との関連の総合的な理解を心掛けること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 CG-ARTS検定の試験内容と一部関連する。
備考
／Notes		 授業内でレポート?報告書を課すことがある。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーションと導入]
授業全体のオリエンテーション?提案書と報告書の作成方法の概説		 家電調理器具のデザイン調査 調査シート配布
2 2 [提案機器デザインの提案1]
提案機器デザインについて分析と提案（レンダリング）?発表		 家電調理器具のデザイン調査 調査シート配布
3 3 [提案機器デザインの提案2]
提案機器デザインについて分析と提案（簡易モデル）?発表		 家電調理器具のデザイン調査 調査シート配布
4 4 [提案機器デザインの提案3]
提案機器デザインについて分析と提案（インタフェースデザイン）?発表		 家電調理器具のデザイン調査 調査シート配布
5 5 [提案機器デザインの開発1]
提案機器デザインについて開発（グループ検討）?発表		 スマート家電のデザイン調査 調査シート配布
6 6 [提案機器デザインの開発2]
提案機器デザインについて開発（グループ検討）?発表		 スマート家電のデザイン調査 調査シート配布
7 7 [提案機器デザインの開発3]
提案機器デザインについて開発（グループ検討）?発表		 スマート家電のデザイン調査 調査シート配布
8 8 [最終講評]
最終講評と最終報告作成方法の概説		 講評の分析と報告書作成 最終報告シート配布
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 UXデザインアプローチに基づく造形デザイン能力の獲得 ○ ○ ○
2 UXデザインアプローチに基づくインタフェースデザイン能力の獲得 ○ ○ ○
3 UXデザインアプローチに基づくデザイン評価能力の獲得 ○ ○ ○
4 造形とインタフェースデザインの総合開発能力の獲得 ○ ○ ○ ○
5 UX評価による開発能力の獲得 ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 デザイン成果物 報告書 学習態度等
1 UXデザインアプローチに基づく造形デザイン能力の獲得 ○ ○ ○
2 UXデザインアプローチに基づくインタフェースデザイン能力の獲得 ○ ○ ○
3 UXデザインアプローチに基づくデザイン評価能力の獲得 ○ ○ ○
4 造形とインタフェースデザインの総合開発能力の獲得 ○ ○ ○
5 UX評価による開発能力の獲得 ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 80 10 10

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