  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
映像デザイン |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Image Design |
| 時間割コード ／Registration Code |
34009601 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
デザイン工学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○五島 一浩 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
五島 一浩 |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2017年度 |
| 開講期間 ／Term |
第2クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2017/04/04 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
現代の映像制作は、様々な技術の集積として成立している。日々私達が目にしている、高度にパッケージされた様々な映像作品において、個々の技術は混じり合い、そこに介在している個々人の労力や工夫は看過されがちである。映画?映像の歴史?手法を学ぶ事で、個々の技術とその複合された効果を理解し、実際に映像を制作する上で必要になる知識、応用や工夫の重要性を解説する。 また、課題として実際に映像作品を制作することで、映像表現全般における知識と理解を深め、創作表現の幅を広げる事を目的とする。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
CMD体育_cmd体育平台@の学生として、最低限必要とされる程度のコンピューター操作能力。 デジタルカメラを使用して作品制作をするため、デジタルカメラを所有しているものは持参すること。本講義を機会にデジタルカメラの購入を考えている者には、レンズ交換の出来る一眼カメラをお薦めする。動画撮影機能は必須ではないが、今後の応用を考えるとあったほうが良いだろう。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
数回の課題作品提出を課す。最終課題をもって試験とする。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
なし。 |
| 参考文献等 ／References |
参考文献、参考作品など、講義中随時紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
テレビ、ビデオなどで日常接する映像コンテンツを、常に分析的な目で観察する。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
なし。 |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | １（１） | [オリエンテーション] 本講義の概略の説明と、参考作品の紹介を行う。 |
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| 2 | ２（２?３） | [映画以前の映画／フェナキストスコープ制作] 映画システムの成立の歴史を解説する。 あわせて、最も原始的なアニメーションであるフェナキストスコープの制作を行う。 |
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| 3 | ３（４?５） | [様々な映像技法（1）／コマ撮り作品の制作] 原初的な映像の構成要素である「コマ撮り」による様々な効果と、それを活用した作品を紹介する。 あわせて、数人のグループによるコマ撮り作品を企画、制作する。（次回へ継続） |
グループ制作課題の制作を継続する。 | |
| 4 | ４（６?７） | [様々な映像技法（2）／コマ撮り作品の完成] 前回から引き続き、グループ作品を制作、完成させる。 上映会において、自作のプレゼンテーションと講評を行う。 |
グループ制作課題のブラッシュアップを行う。 個人作品の企画準備をする。 |
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| 5 | ５（８?９） | [様々な映像技法（3）／個人作品の企画] 様々な映像表現を駆使した作品を紹介する。（特殊効果等） 今回から、最終回に向けての課題作品の企画を行う。 |
個人作品の企画を行う。 | |
| 6 | ６（１０?１１） | [様々な映像技法（4）／個人作品の制作（1）] 引き続き、様々な映像表現を駆使した作品を紹介する。（メディアアート等） 個人作品の制作を開始する。 |
個人作品の制作を継続する。 | |
| 7 | ７（１２?１３） | [様々な映像技法（5）／個人作品の制作（2）] 引き続き、様々な映像表現を駆使した作品を紹介する。（拡張映像、AR、VR等） 個人作品の制作を継続し、完成へ向けて仕上げの段階へ入る。 |
個人作品の制作を継続する。 | |
| 8 | ８（１４?１５） | [個人作品の完成?上映講評] 最終課題作品を完成させる。 上映会において、自作のプレゼンテーションと講評を行う。 |
個人作品のブラッシュアップを行う。国内外での発表を目指す。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 映画原理の理解（フェナキストスコープ作成） | ○ | ○ | |||||
| 2 | グループ作品の完成 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 個人作品の企画 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 個人作品の制作姿勢 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 5 | 個人作品の完成とプレゼンテーション | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
提出段階に達しているか | 作品の独創性 | 作品のボリューム | 作品の完成度 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 映画原理の理解（フェナキストスコープ作成） | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | グループ作品の完成 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 個人作品の企画 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 個人作品の制作姿勢 | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 5 | 個人作品の完成とプレゼンテーション | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
25 | 25 | 25 | 25 | |||