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授業情報／Course information

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2019/08/20 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	運動解析学演習
科目名（英文）／Course	Motional Analysis Exercise
時間割コード／Registration Code	23189201
学部（研究科）／Faculty	情報工学部
学科（専攻）／Department	スポーツシステム工学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○穂苅　真樹
オフィスアワー／Office Hour	穂苅　真樹(前期：火曜日3限後期：火曜日3限)
開講年度／Year of the Course	2017年度
開講期間／Term	第2クォーター
対象学生／Eligible Students	2年
単位数／Credits	1.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2017/03/14
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	日常生活活動における「うごき」の計測と解析はヒューマンダイナミクスで重要な領域である。本演習では、運動の計測、解析、センサの知識を実験通じて，人間-機器系の開発?設計に必要なプロセスを身につける。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	計測工学、力学Ⅰ、電気回路I、電子回路を履修済みであることが望ましい。キーワード：日常生活活動、計測、解析、センサ
履修上の注意／Notes	特になし。
教科書／Textbook(s)	使用しない。
参考文献等／References	適宜紹介する。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	計測工学、力学Ⅰ、電気回路I、電子回路をしっかり復習しておくこと。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	特になし。
備考／Notes	関数電卓を持参すること。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配布資料／Handouts
1	第１回	[講義の概要] 運動計測の意義と方法について説明する。
2	第２回	[計測系の設計(1)] センサを使用した計測用回路(フィルタ、増幅)について説明する。
3	第３回	[計測系の設計(2)] シミュレータ用ソフトを用いて、フィルタおよび増幅回路を設計、シミュレーションすることで、各回路の特性を理解する。
4	第４回	[計測系の設計(3)] 計測系の設計(2)で設計した回路を電気電子回路素子で作成し、各回路の特性を確認する。
5	第５回	[センサと解析] 運動計測に使用されているセンサおよび解析手法について説明する。
6	第６回	[計測実験(1.1)] 角速度センサを使用した肩関節稼動域を計測する。
7	第７回	[解析(1.2)] 計測結果を統計学的手法で解析する。
8	第８回	[解析(1.3)] レポートを作成し、提出する。
9	第９回	[計測実験(2.1)] 加速度センサを使用したバットスイング中における頭部の並進運動を計測する。
10	第１０回	[解析(2.2)] 計測結果を統計学的手法で解析する。
11	第１１回	[解析(2.3)] レポートを作成し、提出する。
12	第１２回	[計測実験(3.1)] 加速度センサを使用したバットスイング中における頭部の並進運動を計測する。
13	第１３回	[解析(3.2)] 計測結果を統計学的手法で解析する。
14	第１４回	[解析(3.3)] レポートを作成し、提出する。
15	第１５回	[まとめ] 日常生活活動における運動計測と解析の現状と問題について説明する。

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	日常生活行動を対象とした運動計測ができる。	○		○
2	日常生活行動を対象とした計測結果の解析と評価ができる。	○		○
3	論理的構成でレポートが作成できる。	○		○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート
1	日常生活行動を対象とした運動計測ができる。		○
2	日常生活行動を対象とした計測結果の解析と評価ができる。		○
3	論理的構成でレポートが作成できる。		○

評価割合（％）／Allocation of Marks			100

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