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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 計算機工学入門
科目名（英文）
／Course		 Introduction to Computer Engineering
時間割コード
／Registration Code		 21145101
学部（研究科）
／Faculty		 情報工学部
学科（専攻）
／Department		 情報通信工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○岩橋　直人
オフィスアワー
／Office Hour		 岩橋　直人(水曜日５限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/03/29
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 計算機科学／計算機工学の基礎知識を、計算機の歴史や社会的要件を踏まえて理解するとともに、学問として総合的に学習するための視点を取得することを目指す。そのために、計算機の歴史やさまざまな応用システムなどの社会的背景、計算機を科学／工学として成立させている数学、計算機アーキテクチャ、ソフトウェアの基本的考え方、情報倫理、などさまざまな基礎知識を学習する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 キーワード：計算機、コンピュータ、論理回路、組み合わせ回路、機械語、アセンブリ言語、高水準言語、情報倫理
履修上の注意
／Notes
教科書
／Textbook(s)		 コンピュータのしくみを理解するための10章、馬場敬信、技術評論社、1980円（税抜）
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [導入?計算機とは何か]
?計算機の基礎的概念について学ぶ
2 2 [計算機の歴史]
?計算機の発達の歴史を学ぶことにより、計算機についての理解を深める。
3 3 [コンピュータの動く基本]
?電卓とコンピュータの違いを理解する。
?プログラム内蔵方式について学ぶ。
?コンピュータの基本構成を理解する。
4 4 [０と1から始まるコンピュータの世界]
?ビット表現について学ぶ。
?2進数による数の表現について学ぶ。
?デジタルとアナログの違いについて理解する。
5 5 [０と１を組み合わせて処理する（１）]
?ブール代数を使った０と１の処理法を学ぶ。
?論理式表現について学ぶ。
?論理関数で事象を表す方法を学ぶ。
6 7 [０と１を組み合わせて処理する（２）]
?論理関数を論理回路で実現する方法を学ぶ。
?組み合わせ回路を学ぶ。
7 7 [０と１を組み合わせて処理する（３）]
?順序回路を学ぶ。
?時間の概念を導入する方法を学ぶ。
8 8 [中間試験]
１から７の内容に関して試験を行う．
9 9 [簡単なコンピュータを設計する]
?シンプルをコンピュータを実現する。
?命令サイクルを実現する。
?プログラムを実行してみる。
10 10 [0と1を並べて命令やデータを表現する]
?機械語プログラムについて学ぶ。
?機械命令の表現について学ぶ。
?10進数と2進数
?固定小数点形式、負の数の表現、浮動小数点形式について学ぶ。
11 11 [機械命令を実行する]
?固定小数点演算命令の実行をシミュレートしてみる。
?浮動小数点演算命令の実行をシミュレートしてみる。
?分岐命令を実行する。
12 12 [機械命令の実行を制御する]
?割り込みについて学ぶ。
?複数のプログラムを同時に走らせる方法について学ぶ。
?オペレーティングシステムの基礎を理解する。
13 13 [アセンブリ言語でプログラムを作成し実行する]
?なぜアセンブリ言語でプログラムを書くか理解する。
?アセンブリ言語から機械語へどうやって変換するか理解する。
?アセンブリ?コードから実行可能イメージの生成までの過程を理解する。
14 14 [高水準言語でプログラムを作成する]
?なぜ高水準言語でプログラムを書くのかを理解する。
?Ｃのプログラム例。
?コンパイラの仕事について理解する。
?高水準プログラムの作成から実行までを理解する。
?高水準言語レベルでプログラムをデバックする方法を学ぶ。
15 15 [アルゴリズムを考える]
?アルゴリズムとは何かを学ぶ。
?例として数字を大小順に並べる問題を取り上げる。
?効率のよりアルゴリズムとは何かを理解する。
16 16 [期末試験]
全体の内容に関して試験を行う．
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 システムとしての計算機の役割と基本的枠組みを理解する。 ○
2 計算機でのさまざまな情報表現を理解する。 ○
3 計算機の各サブシステムの基本的機能を理解する。 ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.
1 システムとしての計算機の役割と基本的枠組みを理解する。 ○
2 計算機でのさまざまな情報表現を理解する。 ○
3 計算機の各サブシステムの基本的機能を理解する。 ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 100

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