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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 情報通信工学実験ⅠＡ
科目名（英文）
／Course		 Information and Communication Engineering Experiment IA
時間割コード
／Registration Code		 21144402
学部（研究科）
／Faculty		 情報工学部
学科（専攻）
／Department		 情報通信工学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○福嶋　丈浩 , 坂本　豊和
オフィスアワー
／Office Hour		 福嶋　丈浩(金曜５時間目)
坂本　豊和(月5時限)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 第4クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年B（27年度以前入学生）
単位数
／Credits		 1.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/03/28
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 電気回路ならびに電子回路を中心としたハードウエアに関する実験を通して、情報通信工学における基礎的な技術や問題解決能力を身につける。具体的には、オシロスコープなどの測定機器の使い方を学んだ上で、電気回路や半導体素子の特性を測定する技術を身につける。さらに、アナログ回路を実際に設計?製作することで問題解決能力を養う。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 情報通信工学演習Ｃで学んだ計測機器の使い方やレポートの書き方などの基礎的な技術や知識。
交流回路、ダイオード、トランジスタ、演算増幅器、マルチバイブレータ
履修上の注意
／Notes		 「電気回路Ⅰ」、「電気回路Ⅱ」、「電子回路」を履修していることが望ましい。
全回出席および全報告書の提出を要す。
三角関数や平方根が計算できる関数電卓、ノート、方眼紙、定規を持参すること。
教科書
／Textbook(s)		 教科書は使用しないが、初回に担当教員が作成した実験のテキストを配布する。
参考文献等
／References		 図書館に電気回路、電子回路、半導体デバイスに関する書籍が多数あるので参考にすると良い。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 情報通信工学演習Cのハードウエアに関する実験内容を十分に復習しておくこと。
実験のテキストを事前に良く読んでおくこと。
実技試験に備えて測定機器の使い方を良く身につけておくこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 1 [実験テーマの説明および報告書作成上の注意]
情報通信工学実験IAで取り組む実験テーマについて説明するとともに、履修上の注意や報告書作成上の注意について説明する。		 実験のテキストを配布する。
2 2 [交流電圧の測定とホイートストンブリッジによる抵抗の測定]
オシロスコープを用いた交流電圧の測定方法を学ぶ。また、ホイートストンブリッジを用いて５０本の電気抵抗の測定を行い、平均値や分散を求める。		 実験のテキストを熟読して、実験の目的、実験方法と注意事項、レポートにおける報告内容を理解した上で実験に臨むこと。実験終了後は、実験のテキストに示したレポート作成の手引きにしたがって、期限までにレポートを仕上げること。３回目以降も同様である。
3 3 [フィルタ回路の周波数特性の測定]
抵抗とコンデンサで構成されるローパスフィルタやハイパスフィルタの周波数特性を測定して、遮断周波数を求める。
4 4 [RLC 直列回路の共振特性の測定]
RLC直列共振回路の周波数特性を測定して、共振周波数や共振の鋭さを求める。
5 5 [半導体素子(ダイオード、トランジスタ) の特性測定]
ダイオードの電圧－電流特性を測定して整流作用を確認する。また、トランジスタを用いたエミッタ接地形式の増幅器に対して電流増幅率を測定する。
6 6 [演算増幅器を用いたアナログ演算回路の特性測定]
演算増幅器を用いた演算回路（加算回路、減算回路、積分回路、微分回路）の入出力電圧波形を観測して、演算回路の動作を確認する。
7 7 [マルチバイブレータの設計]
与えられた仕様を満足するマルチバイブレータ（非安定マルチバイブレータ、単安定マルチバイブレータ）を設計する。
8 8 [マルチバイブレータの動作確認実験]
ブレッドボード上に設計したマルチバイブレータを組立て、出力電圧波形を観測することにより動作の確認を行う。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 オシロスコープなどの測定機器を活用した測定技術を身につける。 ○ ○ ○ ○
2 抵抗、コンデンサ、コイルなどの回路素子および半導体素子の動作を理解する。 ○ ○
3 実験結果を理論に照らし合わせて考察する力を身につける。 ○ ○ ○
4 実験結果をまとめて発表する能力（技術文書の作成能力、プレゼンテーション能力）を身につける。 ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート（５通）／ Reports 発表(１回)／ Presentation 実技試験（1回）／Practical exam.
1 オシロスコープなどの測定機器を活用した測定技術を身につける。 ○ ○
2 抵抗、コンデンサ、コイルなどの回路素子および半導体素子の動作を理解する。 ○ ○
3 実験結果を理論に照らし合わせて考察する力を身につける。 ○ ○
4 実験結果をまとめて発表する能力（技術文書の作成能力、プレゼンテーション能力）を身につける。 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 20 10

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