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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2019/08/20 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 保育内容総論
科目名（英文）
／Course		 General Nursing for Infants
時間割コード
／Registration Code		 13B52001
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学科子ども学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○佐藤　和順 , 柏　まり
オフィスアワー
／Office Hour		 佐藤　和順(火曜日4限5217研究室)
柏　まり(水曜日3限6612研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2017年度
開講期間
／Term		 第3クォーター
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2017/04/04
科目ナンバリング
／Course Numbering		 Early Childhood Education Curric
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 複数教員担当
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 幼稚園教育要領及び保育所保育指針に示される教育?保育のねらいと内容（5領域）について理解し，幼児期における教育の基本的な考え方について学ぶ。幼児が様々な体験を積み重ねながら総合的に発達することを理解し，遊びを中心とした保育内容や総合的な指導のあり方について学ぶ。実践事例を通して遊びや生活における幼児の取り組み，教師?保育者のかかわり，環境構成等について具体的に理解し，総合的に指導する視点を養う。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 保育内容
幼稚園教育要領
保育所保育指針
教育?保育要領
環境を通して行う教育?保育
履修上の注意
／Notes		 グループ活動，ディスカッション等には積極的な態度でのぞむこと。
教科書
／Textbook(s)		 『幼稚園教育要領解説』（フレーベル館）?『保育所保育指針解説書』（フレーベル館） ?『幼保連携型認定こども園教育?保育要領解説』（フレーベル館）
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 幼稚園教育要領，保育所保育指針等について予習等を行い内容について理解しておくこと。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 幼稚園教諭一種免許状?保育士資格取得に必要な授業科目であることに留意すること。

【教員の免許状取得のための（幼稚園教諭）】
必須科目

【教免法施行規則に定める科目名】
教職に関する科目（教育課程及び指導法に関する科目）

【各科目に含めることが必要な事項】
?保育内容の指導論
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配布資料
／Handouts
1 第1回 [オリエンテーション　]
講義の概要と留意点
2 第2回 [保育内容の歴史的変遷]
保育内容の歴史的変遷について理解する
3 第3回 [幼稚園教育要領?保育所保育指針の意義と役割]
幼稚園教育要領?保育所保育指針?幼保連携型認定こども園教育?保育要領の意義と内容
4 第4回 [子どもの発達の特性と過程]
子どもの発達理解の観点
5 第5回 [保育内容の構成]
保育内容を構成する要素の理解と現状
6 第6回 [5領域のねらいと内容]
５領域の内容と目指すものの理解
7 第7回 [環境を通して行う教育?保育]
「環境を通して行う」ことの意味と理解
8 第8回 [遊び①遊びの意義と特徴]
子どもにとっての遊びの意義と特徴について理解
9 第9回 [遊び②幼児の遊びの捉え方]
子どもの遊びを保育者としてどのようにとらえるのかを理解
10 第10回 [教師?保育者の役割（模擬保育①）]
教師?保育者の役割の観点から模擬保育を行う
11 第11回 [指導の形態（模擬保育②）]
指導の形態を観点として模擬保育を行う
12 第12回 [教育課程?保育課程の意義とその編成]
教育課程?保育課程の必要性について理解
13 第13回 [指導計画の作成と留意事項（指導案作成）]
実際の指導計画から保育内容を考える
14 第14回 [保育内容に関わる現代的課題]
保育内容に係る現代の保育の課題と現状
15 第15回 [まとめ]
総括
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 幼稚園教育要領及び保育所保育指針における幼児教育?保育のねらいと内容を理解する ○ ○ ○
2 子どもの発達の特性を保育内容の観点から理解し，指導法を構築する ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 期末レポート 授業内発表 授業内課題 授業態度
1 幼稚園教育要領及び保育所保育指針における幼児教育?保育のねらいと内容を理解する ○ ○ ○ ○
2 子どもの発達の特性を保育内容の観点から理解し，指導法を構築する ○ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 20 10 10

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