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授業情報／Course information

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2019/08/20 現在

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授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	医療的ケア演習Ⅱ（実地研修）
科目名（英文）／Course	Medical Care Exercise II
時間割コード／Registration Code	13019801
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学部
学科（専攻）／Department	保健福祉学科社会福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○原野　かおり , 藤井　保人 , 谷口　敏代
オフィスアワー／Office Hour	原野　かおり(通年:木曜日5限 ) 藤井　保人(木曜5限（通年）) 谷口　敏代(通年水曜日の5限に行います．)
開講年度／Year of the Course	2017年度
開講期間／Term	第3クォーター
対象学生／Eligible Students	3年,4年
単位数／Credits	2.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2017/03/21
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	複数教員担当
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	介護福祉士がその業務として喀痰吸引等の行為を実施するために厚生労働省が示した基準に沿って必要な技術を修得するための科目である。本科目は、医療的ケアⅠ?Ⅱ?Ⅲ及び医療的ケア演習Ⅰを修了した者のみが受講でき、学内での演習に加え、要件を満たした実習施設において実地研修指導講師の指導の下、実際の利用者に対して所定の回数の喀痰吸引および経管栄養の実施を行う。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	実地研修
履修上の注意／Notes	医療的ケアⅠ?Ⅱ?Ⅲ及び医療的ケア演習Ⅰを修了した者のみが受講できる科目である。
教科書／Textbook(s)	最新介護福祉全書13　医療的ケア、川井太加子編集、メヂカルフレンド社
参考文献等／References
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
備考／Notes	学外実習

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配布資料／Handouts
1	1	[実地研修] 下記の項目について、要件を満たした施設において所定の回数を実習するが、すべての項目ではなく一部の項目であっても、実地研修を修了した者には実地研修修了証明書を交付する。 ?たんの吸引の実習　口腔内10回、鼻腔内20回以上、気管カニューレ内部20回以上 ?経管栄養の実習　胃ろうまたは腸ろう20回以上、経鼻経管栄養20回以上
2	2	[学内での演習] ?学内におけるたんの吸引および経管栄養の演習

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	１．安全で適切なたんの吸引を一人で実施できる	○	○	○	○	○
2	２．安全で適切な経管栄養を一人で実施できる	○	○	○	○	○
3	３．医療的ケアを受ける対象者の尊厳を守ったケアが実施できる	○	○	○	○	○
4	４．医療職との連携について学ぶ	○		○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	実地試験	学内演習
1	１．安全で適切なたんの吸引を一人で実施できる		○	○
2	２．安全で適切な経管栄養を一人で実施できる		○	○
3	３．医療的ケアを受ける対象者の尊厳を守ったケアが実施できる		○
4	４．医療職との連携について学ぶ		○

評価割合（％）／Allocation of Marks			80	20

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