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| 科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
母性看護学Ⅱ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
MATERNAL NURSINGⅡ |
| 時間割コード ／Registration Code |
11B19801 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○池田 理恵 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
池田 理恵(月曜3限) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2017年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2017/03/30 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
リプロダクティブ?ヘルス?ライツの理念を基軸に，周産期にある対象や家族の特性を学ぶ。また，妊娠，分娩，育児期にある対象の健康支援、予防的介入、異常時の看護について理解する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
妊娠期?分娩期?産褥期，新生児期における健康課題と問題，その支援方法を学ぶ。特徴的な看護技術やウェルネス看護診断は、演習を通して習得する。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
母性看護特有の看護技術は演習に参加することで理解できるので、演習に欠席することがないよう体調を整えて参加すること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
大平光子他編集『母性看護学Ⅱマタニティサイクル』 |
| 参考文献等 ／References |
櫛引美代子著『カラー写真で学ぶ妊産褥婦のケア』(医歯薬出版)(2007) 森 恵美『母性看護学各論』(医学書院)(最新版) |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
テキストの範囲を事前に読んでおくこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
看護師国家試験受験資格に必須の科目である |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配布資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | １ | [妊娠期における看護① ] 妊娠とは |
妊娠の生理 | 妊娠の生理 |
| 2 | ２ | [妊娠期における看護② ] 妊娠に伴う生理的変化と胎児の健康状態のアセスメント |
妊娠に伴う生理的変化と胎児の健康状態のアセスメント | 妊娠に伴う生理的変化と胎児の健康状態のアセスメント |
| 3 | ３ | [妊娠期における看護③ ] 妊婦のセルフケアを高めるための援助 |
妊婦のセルフケアを高めるための援助 | 妊婦のセルフケアを高めるための援助 |
| 4 | ４ | [分娩期における看護① ] 分娩期における看護① 分娩とは |
分娩とは | 分娩とは |
| 5 | ５ | [分娩期における看護② ] 分娩期における看護② 正常分娩のアセスメントと援助 |
正常分娩のアセスメントと援助 | 正常分娩のアセスメントと援助 |
| 6 | ６ | [出生直後の新生児のアセスメントと援助] 出生直後の新生児のアセスメントと援助 |
出生直後の新生児のアセスメントと援助 | 出生直後の新生児のアセスメントと援助 |
| 7 | ７ | [産褥期における看護① ] 産褥期の経過 |
産褥期の経過 | 産褥期の経過 |
| 8 | ８ | [産褥期における看護②] 産褥期のヘルスアセスメントと看護 |
産褥期のヘルスアセスメント | 産褥期のヘルスアセスメント |
| 9 | ９ | [新生児の看護① 新生児とは] 新生児とは |
新生児とは | 新生児とは |
| 10 | １０ | [新生児の看護② 新生児のヘルスアセスメントと援助] 新生児のヘルスアセスメントと援助 |
新生児のヘルスアセスメントと援助 | 新生児のヘルスアセスメントと援助 |
| 11 | １１ | [新生児の異常と看護] 新生児の異常と看護 |
新生児の異常と看護 | NCPR |
| 12 | １２ | [産科処置と産科手術] 産科処置と産科手術 |
産科処置と産科手術 | 産科処置と産科手術 |
| 13 | １３ | [ハイリスク妊婦への看護の実際] 切迫流?早産、妊娠悪阻 |
ハイリスク妊婦への看護の実際（切迫流?早産、妊娠悪阻） | ハイリスク妊婦への看護の実際（切迫流?早産、妊娠悪阻） |
| 14 | １４ | [ハイリスク妊婦への看護の実際（妊娠高血圧症候群、糖代謝異常）] ハイリスク妊婦への看護の実際（妊娠高血圧症候群、糖代謝異常） |
ハイリスク妊婦への看護の実際（妊娠高血圧症候群、糖代謝異常） | ハイリスク妊婦への看護の実際（妊娠高血圧症候群、糖代謝異常） |
| 15 | １５ | [ハイリスク妊婦への看護の実際] 胎盤位置異常、多胎妊婦 |
ハイリスク妊婦への看護の実際（胎盤位置異常、多胎妊婦） | ハイリスク妊婦への看護の実際（胎盤位置異常、多胎妊婦） |
| 16 | １６ | [看護過程の展開①] ウェルネス看護診断 |
看護過程の展開① ウェルネス看護診断 | 看護過程の展開① ウェルネス看護診断 |
| 17 | １７ | [妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習)] 妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) |
妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) | 妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) |
| 18 | １８ | [妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習)] 妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) |
妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) | 妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) |
| 19 | １９ | [妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習)] 妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) |
妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) | 妊婦，褥婦，新生児の健康診査，看護に関わる看護技術(演習) |
| 20 | ２０ | [看護過程の展開②] 看護過程の展開② 演習（ペーパーぺーシェント） |
事例展開 | 事例 看護過程記録用紙 |
| 21 | ２１ | [看護過程の展開③ ] 看護過程の展開③ 演習（ペーパーぺーシェント） |
事例展開 | 看護過程の展開 |
| 22 | ２２ | [看護過程の展開④ ] 看護過程の展開② 発表 |
発表準備 | 看護過程の展開 |
| 23 | ２３ | [看護過程の展開⑤ ] 看護過程の展開③ 発表 |
発表準備 | 看護過程の展開 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 妊娠期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 分娩期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 産褥期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 新生児期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 5 | 母性看護学の対象に対し看護過程を演習レベルで展開できる | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 6 | 母性看護学領域における看護技術を演習レベルで実践できる | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
看護過程の演習、発表、レポート提出 | 看護技術の演習への参加態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 妊娠期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | |||||
| 2 | 分娩期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | |||||
| 3 | 産褥期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | |||||
| 4 | 新生児期の生理、異常、看護が理解できる | ○ | |||||
| 5 | 母性看護学の対象に対し看護過程を演習レベルで展開できる | ○ | |||||
| 6 | 母性看護学領域における看護技術を演習レベルで実践できる | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 10 | 20 | ||||