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授業情報／Course information

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2019/08/20 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	ヒューマンケアリング論
科目名（英文）／Course	Human Caring
時間割コード／Registration Code	11000101
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学部
学科（専攻）／Department	看護学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○二宮　一枝 , 實金　栄
オフィスアワー／Office Hour	二宮　一枝(水１限) 實金　栄(木曜日4限)
開講年度／Year of the Course	2017年度
開講期間／Term	第2クォーター
対象学生／Eligible Students	3年
単位数／Credits	1.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2017/03/30
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	人間性の尊厳と多様性を尊重し，深い人間理解を基盤とした看護実践のための基礎的能力を養うことを狙いとし，ワトソンのケアリングの10のカリタス?プロセス，およびベナーの7つの看護実践領域のうち援助役割と教育?コーチングの2つの機能に着目し，これらに必要な知識と技術を学ぶ．
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	積極的に演習，グループワークに参加すること．またこの科目では，クライエントのところを聴かせてもらうだけでなく，伝えること，およびプレゼンテーション能力の向上をも目指す．
履修上の注意／Notes
教科書／Textbook(s)
参考文献等／References
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
備考／Notes

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配布資料／Handouts
1	6/15	[ケアリングの概念] ケアとケアリング、看護との関係に関する概説	看護の概念?看護理論
2	6/15	[リフレクション] リフレクションの理論と実際に関する概説
3	6/22	[他者理解] 他者理解に関する概説
4	6/22	[自己理解] 自己理解に関する概説
5	6/29	[関係性の理解] 交流分析理論等に関する概説
6	6/29	[対象理解（強みへの着目）] ストレングス理論/コーチング等に関する概説	ストレングス理論
7	7/6	[コミュニケーション技法1-1] コーチングの理論と実際（グループ）
8	7/6	[コミュニケーション技法1-2] コーチングの理論と実際（セルフコーチング）
9	7/13	[援助者の態度] バイスティックの7原則他に関する概説
10	7/13	[コミュニケーション技法2-1] 面接記録の作成1	面接をICレコーダに録音し，逐語録を作成する
11	7/20	[コミュニケーション技法2-2] 面接記録の作成2	面接をICレコーダに録音し，逐語録を作成する
12	7/20	[コミュニケーション技法2-3] 面接記録の考察	面接の逐語録を見直し，考察する
13	7/27	[ケアリングとは] 2分間スピーチ＆コメント（承認）	スピーチ準備
14	7/27	[ケアリングとは] 2分間スピーチ＆コメント（承認）	スピーチ準備
15	8/3ｏｒ10	[まとめ?試験] 筆記試験

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	ケアリング理論について概観し、自分自身の考えを述べることかができる	○	○	○	○
2	他者および他者理解と、他者と自己に生じている関係性を理解する.	○	○	○	○
3	相談援助技術の知識と技術を学ぶ	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート	コーチング?面接演習	スピーチ
1	ケアリング理論について概観し、自分自身の考えを述べることかができる	○	○		○
2	他者および他者理解と、他者と自己に生じている関係性を理解する.	○	○
3	相談援助技術の知識と技術を学ぶ	○	○	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		30	30	20	20

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