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科目一覧へ戻る | 2019/08/20 現在 |
科目名(和文) /Course |
運動生理学 |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Exercise Physiology |
時間割コード /Registration Code |
10B00501 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学部 |
学科(専攻) /Department |
看護学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○綾部 誠也 |
オフィスアワー /Office Hour |
綾部 誠也(月曜日 17時30分から19時) |
開講年度 /Year of the Course |
2017年度 |
開講期間 /Term |
第4クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
1年 |
単位数 /Credits |
2.0 |
更新日 /Date of renewal |
2017/03/31 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
運動生理学は,身体動作を司る身体の機能,身体動作に伴う身体の応答,身体動作を司る身体の適応を学ぶ学問である.生理学や解剖学の応用分野である.本授業では,運動の危険性,運動に伴う身体の適応,健康づくりのための運動処方などに焦点を当てた講義を行う. |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
生理学,解剖学の知識を有していることが望ましい. [キーワード] 応用健康科学,身体運動科学 |
履修上の注意 /Notes |
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教科書 /Textbook(s) |
運動生理学20講(第3版)勝田茂,征矢英昭著.朝倉書店 |
参考文献等 /References |
|
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
教科書を参考にシラバスの内容を事前学習して授業に臨むこと. |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
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備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配布資料 /Handouts |
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1 | 第1回 | [運動生理学の概要] 本講義で対象とする運動生理学の対象となる学問領域を解説する. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う. | 適宜に配布する |
2 | 第2-3回 | [骨格筋の構造と機能,筋力,神経系] 骨格筋の構造,筋力,運動神経について解説する. 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
3 | 第4-5回 | [筋収縮?ホルモン分泌?エネルギー代謝] 筋収縮の様式,活動電位,エネルギー源,糖質?脂質代謝 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
4 | 第6-7回 | [運動単位?運動の受容器] 骨格筋の構造,筋力,運動神経について解説する. 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
5 | 第8-9回 | [筋肥大,呼吸循環,末梢循環] 筋の肥大,筋力の増大,運動に対する中枢から末梢の呼吸循環 機能の応答と適応を解説する. 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
6 | 第10-11回 | [認知機能,酸化ストレス,骨代謝] 運動時の認知機能の適応,酸化ストレスの応答,運動に対する骨代謝の応答について解説する. 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
7 | 第12-13回 | [環境,栄養] 運動と環境適応,食事と運動について解説する. 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
8 | 第14-15回 | [運動処方] 運動処方の基礎と応用について解説する. 上記内容について,自宅学習を行いプレゼンする. |
教科書にて次回内容の事前学習を行う.グループ発表の準備を行う. | 適宜に配布する |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 身体動作の仕組みを学ぶ | ○ | ○ | |||||
2 | 運動に対する身体の応答を学ぶ | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | 健康運動をデザインする | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | 態度 | 発表 | ||
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1 | 身体動作の仕組みを学ぶ | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 運動に対する身体の応答を学ぶ | ○ | ○ | ○ | |||
3 | 健康運動をデザインする | ○ | ○ | ○ | |||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
45 | 15 | 40 |