| 授業科目名（和文） ［Course］ |
在宅看護論 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Home Nursing |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○佐々木 純子 自室番号（6303）、電子メール（j-sasaki**fhw.oka-pu.ac.jp） 未定 自室番号（） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
3年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
看護の統合分野としての在宅看護の特性を理解し、療養者とその家族に対する支援について学ぶ。在宅ケアチームメンバーとしての看護者の役割及び，在宅療養に必要な在宅ケアサービスについて学習する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1.在宅看護の特性を理解する。 2.訪問看護の実際と看護過程の展開を理解し、看護の役割について考えることができる。 3.地域の在宅ケアサービスを理解する。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
地域看護学概論、看護学基礎論Ⅰ?Ⅱ、看護学方法論Ⅰ～Ⅳ、成人看護学Ⅰ、老年看護学Ⅰ?Ⅱ、小児看護学Ⅰ、精神看護学Ⅰ、老年看護学Ⅰ?Ⅱ、母性看護学Ⅰ、家族看護学を履修していること。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
１. オリエンテーション、なぜ在宅看護を学ぶのか？ 在宅看護の特性?歴史 2. 在宅看護の対象理解 3～6. 在宅ケアの仕組み 訪問看護ステーション、在宅ケアを支える制度と社会資源、ケアマネジメントと地域でのチーム、在宅ケアの質保証と倫理 7～10.在宅看護過程の展開 在宅看護でのアセスメント、在宅看護過程の考え方 11?12.在宅看護の技術 アセスメント?生活行動支援、生活の中での医療 13?16.在宅看護の技術 フィジカルアセスメント、生活行動援助、医療的処置技術 17?18.在宅看護の展開 事例展開グループワーク 19?20.在宅ケアの実際 訪問看護の実際、ケアマネジメントの実際 21?22.在宅看護の展開 事例展開グループワーク 23.在宅看護管理?在宅看護の今後の課題 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
出席率2/3以上であることで期末試験の受験資格とする。 評価は期末試験、課題レポート、学習態度等により総合的に評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
ナーシング?グラフィカ「在宅看護論 地域療養を支えるケア」 メディカ出版 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
社会福祉制度、看護関係法規、介護保険制度に関する知識は不可欠であるので、復習しておくこと。 日常から新聞?ニュース等に関心を持ち、地域保健?在宅ケア関連の現状?動向について情報収集しておく。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
28 |