| 授業科目名（和文） ［Course］ |
比較文化 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Comparative Culture |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
共通教育/全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
人間と文化の理解 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○未定 自室番号（） |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
全学科平成26年度以前入学生（履修区分は各学科の定めによる） |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
特定の文化のなかで構築された存在としての自分を意識する．そのために、異質な文化に生きる「他者」を自分と関わりのある存在として認識し、その上で，同一の事象に対する種々の異質な視点を知り，理解?受容する方法を探る． |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１．各文化の諸相について、基本的な知識を獲得する． ２．自国の文化および「他者」の文化の種々相を複眼的な視点から捉えることができる． ３．文化に関連する諸事につい考え，論じることができる． ４．クリティカル?シンキングの萌芽となる，「比較」という学究的な態度を錬磨する． |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
＊ハンドアウトを読んでおき、テーマについて自分で調べておく． ＊各講義のテーマに即した課題の提出が必須である． ＊グループワーク（ディスカッション?発表）に積極的に参加する． 補助資料として，英語の文献を用いることがある． |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. 序論①：文化とは何か．比較とは何か． 2. 序論②：文化に関する基本概念?用語 3. 序論③：自国文化と「他者」の文化 4. 自国の文化の探索①：日本文化論の変容 5. 自国の文化の探索②：日本人の宗教観 6. 自国の文化の探索③：世界の中の日本 7. 自国の文化の探索（グループによる発表） 8. 異文化の諸相を探索①：ユダヤ教?キリスト教?イスラム教について概説 9. 異文化の諸相を探索②：ユダヤ教?キリスト教?イスラム教の文化と民族の発展 10. 異文化の諸相を探索③ ：アメリカの文化と宗教の関わり 11. 異文化の諸相を探索④ ：インドの宗教と文化、その多様性について概説 12. 異文化の諸相を探索⑤ ：『インドへの道』における異文化の共存と相反 13. 異文化の諸相を探索⑥ ：『インドへの道』アデラ、アジズ、ムア婦人、ゴドボレ教授、それぞれの場合 14. 異文化受容の諸相を探る ： グループによる発表 15. 総括 比較：共時的／通時的 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業内課題（発表を含む）40％ 授業外課題（課題のテーマについて、小論文を提出）40％ 授業への積極的参加 20％ |
| 教科書 ［Textbook］ |
担当者がハンドアウトを用意する |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
授業の中で，参考図書等を紹介する |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
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