| 授業科目名（和文） ［Course］ |
保育内容Ⅰ（音楽表現Ａ） |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Infant Nursing Ⅰ（Musical Expressions A） |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○安達 雅彦 自室番号（）、電子メール（adachi-m**niimi-c.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
１単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
子ども学専攻 ２年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
楽器遊びを中心に、幼児の豊かな音楽表現力を培うために必要な指導法を考える。また、楽器の扱いの基礎と応用を学び、編曲と器楽合奏における実践的な援助力を習得する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１ 器楽を中心に子どもが楽しく表現する指導技術を習得する。 ２ 保育?教育現場で用いられる楽曲の分析に習熟する。 ３ 器楽合奏における実践的な編曲法と指導法を理解する。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
グループ演習に積極的に参加することを強く求めます。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
第１回：簡易リズム楽器の指導法 第２回：鍵盤ハーモニカの指導法 第３回：楽器による効果音 第４回：保育現場におけるリズム作り 第５回：楽器遊びの教材研究① 和声による分析 第６回：楽器遊びの教材研究② 旋律による分析 第７回：楽器遊びの教材研究③ 2拍子の曲、4拍子の曲 第８回：楽器遊びの教材研究④ 3拍子の曲 第９回：簡易リズム楽器による編曲法 第１０回：鍵盤ハーモニカによる編曲法① 2拍子の曲、4拍子の曲 第１１回：鍵盤ハーモニカによる編曲法② 3拍子の曲 第１２回：器楽合奏の指導法 第１３回：器楽合奏の指揮法 第１４回：器楽合奏曲作成 第１５回：発表とまとめ |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業科目の目標についての達成度を測るため、発表（80%）及び学習態度（20%）により総合的に評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
「歌う、弾く、表現する保育者になろう」、全国大学音楽教育学会 中?四国地区学会、音楽之友社 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
保育現場で用いられる楽曲に習熟すること。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
27 |