| 授業科目名（和文） ［Course］ |
カウンセリング演習 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Seminar of Psychological Counseling |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
栄養学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○樂木 章子 自室番号（6603）、電子メール（arakugi**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
1単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
栄養学科 4年生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
本演習では、援助を必要とする人に対する応対技術（リスニング?スキル）を学ぶことにとどまらず、伝え合う力を養うことを目的とする。具体的には、他者の言語?非言語によるメッセージを読み取る力、仲間同士で関係を築くための力、自己理解を深める力を促進することを目指す。授業形態は、講義、個人ワーク、グループ?ワーク、対人関係ゲーム等を中心に、学生参加型のものとする。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１．臨床心理学の基礎を学ぶ。 ２．コミュニケーション能力を高める（自己理解を深める）。 ３．コミュニケーション能力を高める（リスニング?スキルを学ぶ）。 ４．コミュニケーション能力を高める（他者との関係を深める）。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
?心理学関係の授業を履修していることが望ましい。 ?２週、３週と連続した演習があるため、毎回出席すること。 ?積極的な態度で臨むこと。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
１．オリエンテーション ２．臨床心理学基礎論①心の病について ３．臨床心理学基礎論②摂食障害とその関連疾病 ４．「食」と臨床的問題についての心理学的解説 ５．乳幼児?高齢者とのコミュニケーション ６．バーバルメッセージとノンバーバルメッセージ ７．リスニング?スキルの基本 ８．新しいカウンセリングの動向（ナラティブアプローチ） ９．ジェノグラム?エゴグラム １０．コラージュ療法 １１．イメージの共有 １２．集団意思決定 １３．コーチング① １４．コーチング②コーチング １５．総括 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
小レポートの内容と出席?学習態度（50％）により、総合的に評価する（出席率2/3以上が評価対象である）。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
配布資料 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
「コミュニケーション」、「傾聴」、「カウンセリング」等をキーワードとした文献や資料を積極的に読むこと。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
26 |
| 資格等に関する事項 | 栄養学科必修科目 |