| 授業科目名（和文） ［Course］ |
比較文化 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Comparative Culture |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
人間と文化の理解 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○杉村 寛子 自室番号（6307）、電子メール（sugimura**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
2単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
全学部 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
特定の文化のなかで構築された存在としての自分を意識する．その上で，同一の事象に対する種々の異質な視点を知り，批評?受容する方法を探る． |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1．自国の文化および「他者」の文化の種々相を複眼的な視点から捉えることができる． 2．文化に関連する諸事につい考え，論じることができる． 3．クリティカル?シンキングの萌芽となる，「比較」という学究的な態度を錬磨する． |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
＊課題が多いが，ひとつでも未提出の場合単位は認定しない． ＊グループワーク（ディスカッション?発表）に積極的に参加する． 補助資料として，英語の文献を用いることがある． |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1 序論①：文化とは何か．比較とは何か． 2 序論②：文化に関する基本概念?用語 3 序論③：自国文化と「他者」の文化 4 自国の文化の探索① 『死の棘』小栗康平の模索する日本「性」 5 自国の文化の探索② 『死の棘』島尾敏雄のChristianity 6 自国の文化の探索③「龍安寺石庭」石庭をながめる視点 7 自国の文化の探索（グループによる発表） 8 異文化受容の諸相を探る①『インドへの道』 文化的「帝国主義」 9 異文化受容の諸相を探る②『インドへの道』 アデラの場合，アジズの場合 10 異文化受容の諸相を探る③ ピエル?ロチ『お菊さん』 11 異文化受容の諸相を探る④ ジョン?ルーサー?ロング『蝶々夫人』 12 異文化受容の諸相を探る⑤ ディヴィッド?ベラスコからジャコモ?プッチーニへ 13 異文化受容の諸相を探る⑥ 『蝶々夫人』モチーフの反復と差異 14 異文化受容の諸相を探る（グループによる発表） 15 総括 比較：共時的／通時的 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
授業内課題（発表）40％ 授業外課題（発表準備含む）40％ 授業への積極的参加 20％ |
| 教科書 ［Textbook］ |
担当者がハンドアウトを用意する |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
追って教室にて，参考図書等は紹介する |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
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