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授業科目名（和文）［Course］	中級英語Ⅱ
授業科目名（英文）［Course］	Intermediate EnglishⅡ
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○大野　浩恵　　自室番号（）
単位数［Point(Credit)］	1
対象学生［Eligible students］	2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	本コースは、リーディング、リスニング、スピーキング、ライティングの4技能だけではなく、自主的な課題への取り組みを通じて、学習能力、思考力、ディスカッション能力の向上を図る。また学術的な英語（Academic English）を理解し、運用する能力を養うこともねらいとし、「上級英語」への導入として位置づけられる。
到達目標［Learning Goal］	（１）速読、精読、多読を通して、リーディング能力全般を向上させる。（２）英文の要点を理解し、適切な長さにまとめる能力を養う。（３）思考力、ディスカッション能力、プレゼンテーション能力を養う。（４）語彙力を増強する。（１）?（４）を通して、Academic Englishに関する4技能を総合的に養成し、さらにTOEICスコア450点以上の獲得を目指す。
履修上の注意［Notes］	?予習を十分に行い、授業に臨むこと ?積極的に授業に参加すること ?授業には英和辞書を持参すること ?毎回小テストを行うので、なるべく休まないようにすること
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. 中級英語IIの到達目標の説明を含むガイダンス 2. Unit 1 (Text 2): Rock & Roll Legend Chuck Berry Still Rocking at 86 3. Unit 2 (Text 2): Good Sports, Bad Sports 4. Unit 3 (Text 2): Lessons from Shanghai's Top Scores on International Test 5. Unit 4 (Text 2): Media Technology: The Battle of Adobe and Apple on the Web 6. Unit 5 (Text 2): Be Kind to Others and You Shall Be Happy -- A Recent Research Finding 7. Unit 6 (Text 2): NASA's Aquarius Satellite Will Help Scientists Learn about Salt Levels in the Sea 8. Vocabulary and Grammar Review (Unit 1-6) 9. Unit 7 (Text 2): G-20 Leaders Promise Steps to Avoid Currency War 10. Unit 8 (Text 2): Australia Eyes More Chinese Tourism 11. Unit 9 (Text 2): A Credit Downgrade for Japan, but Some Signs of Hope 12. Unit 10 (Text 2): U.S. States Will Compete for School Reform Aid 13. Unit 12 (Text 2): From Asia to Europe to Africa, the Spread of Bird Flu Continues 14. Unit 13(Text 2): Looking to Africa for Ideas about How to Fight Hunger 15. Vocabulary and Grammar Review (Unit 7-13)
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	?授業参加態度 [25%]（出席、グループワークへの貢献度、授業内課題の成果） ?自主学習課題 [10%]（レポート） ?TOEICの成果 [10%]（受験しない者は0点） ?小テスト [15%] ?期末試験 [40%] ※出席率２／３に満たない者は期末試験受験の資格を失うものとする。
教科書［Textbook］	教科書：「Reading Powerhouse (VOAで学ぶ多読?速読の基礎)」染谷泰正?南津佳広、金星堂その他、プリント使用
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	日々の予習?復習に加えて、自主学習課題を授業以外で進めておくこと。
開講年度［Year of the course］	26

授業科目名（和文）［Course］	中級英語Ⅱ
授業科目名（英文）［Course］	Intermediate EnglishⅡ
学部（研究科）［Faculty］	全学教育
学科（専攻）［Department］	コミュニケーション
担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors]	○大野　浩恵　　自室番号（）
単位数［Point(Credit)］	1
対象学生［Eligible students］	2年次生
授業概略と目標［Course description and Objects］	本コースは、リーディング、リスニング、スピーキング、ライティングの4技能だけではなく、自主的な課題への取り組みを通じて、学習能力、思考力、ディスカッション能力の向上を図る。また学術的な英語（Academic English）を理解し、運用する能力を養うこともねらいとし、「上級英語」への導入として位置づけられる。
到達目標［Learning Goal］	（１）速読、精読、多読を通して、リーディング能力全般を向上させる。（２）英文の要点を理解し、適切な長さにまとめる能力を養う。（３）思考力、ディスカッション能力、プレゼンテーション能力を養う。（４）語彙力を増強する。（１）?（４）を通して、Academic Englishに関する4技能を総合的に養成し、さらにTOEICスコア450点以上の獲得を目指す。
履修上の注意［Notes］	?予習を十分に行い、授業に臨むこと ?積極的に授業に参加すること ?授業には英和辞書を持参すること ?毎回小テストを行うので、なるべく休まないようにすること
授業計画とスケジュール［Course schedule］	1. 中級英語IIの到達目標の説明を含むガイダンス 2. Unit 1 (Text 2): Rock & Roll Legend Chuck Berry Still Rocking at 86 3. Unit 2 (Text 2): Good Sports, Bad Sports 4. Unit 3 (Text 2): Lessons from Shanghai's Top Scores on International Test 5. Unit 4 (Text 2): Media Technology: The Battle of Adobe and Apple on the Web 6. Unit 5 (Text 2): Be Kind to Others and You Shall Be Happy -- A Recent Research Finding 7. Unit 6 (Text 2): NASA's Aquarius Satellite Will Help Scientists Learn about Salt Levels in the Sea 8. Vocabulary and Grammar Review (Unit 1-6) 9. Unit 7 (Text 2): G-20 Leaders Promise Steps to Avoid Currency War 10. Unit 8 (Text 2): Australia Eyes More Chinese Tourism 11. Unit 9 (Text 2): A Credit Downgrade for Japan, but Some Signs of Hope 12. Unit 10 (Text 2): U.S. States Will Compete for School Reform Aid 13. Unit 12 (Text 2): From Asia to Europe to Africa, the Spread of Bird Flu Continues 14. Unit 13(Text 2): Looking to Africa for Ideas about How to Fight Hunger 15. Vocabulary and Grammar Review (Unit 7-13)
成績評価方法と基準［Grading policy (Evaluation)］	?授業参加態度 [25%]（出席、グループワークへの貢献度、授業内課題の成果） ?自主学習課題 [10%]（レポート） ?TOEICの成果 [10%]（受験しない者は0点） ?小テスト [15%] ?期末試験 [40%] ※出席率２／３に満たない者は期末試験受験の資格を失うものとする。
教科書［Textbook］	教科書：「Reading Powerhouse (VOAで学ぶ多読?速読の基礎)」染谷泰正?南津佳広、金星堂その他、プリント使用
自主学習ガイド及びキーワード［Self learning］	日々の予習?復習に加えて、自主学習課題を授業以外で進めておくこと。
開講年度［Year of the course］	26