| 授業科目名（和文） ［Course］ |
基礎英語Ⅱ |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Basic EnglishⅡ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
全学教育 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
コミュニケーション |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○大野 浩恵 自室番号（） |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
1 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
１年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
リーディング、リスニング、スピーキング、ライティングの4技能を関連づけつつ、特にリーディング能力の向上を図る。引き続き、ALC NetAcademy 2を活用した課外学習にも取り組む。またTOEIC受験にむけての導入教育を行う。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 文法事項や語彙の習得を基に、基本語彙4000語レベルの英文を読み、英文の構成などを理解する。 2. 教科書およびALC NetAcdemy 2で使用されている語彙の定着を図り、使用できるようになる。 3. TOEIC関連の問題演習を通して、その独自の出題形式に慣れる。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
?予習を十分に行い、授業に臨むこと ?積極的に授業に参加すること ?授業には英和辞書を持参すること |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. ガイダンス、TOEIC問題演習 2. Unit 11: Better than Chichen Soup? A New Cold Medicine (チキンスープより効果がある新しいかぜ薬)、TOEIC問題演習 3. Unit 12: Drug-resistant Superbugs (薬をはねつける耐性菌)、TOEIC問題演習 4. Unit 13: Global Warming: A Global Warning (地球温暖化は、全世界への警鐘)、TOEIC問題演習 5. Unit 11-13 復習及び単元テスト、TOEIC問題演習 6. Unit 14: Solar Energy: A Gift from the Sun (万物に注ぐ太陽の恵み)、TOEIC問題演習 7. Unit 15: A Drop in the Bucket: Storing Drinking Water (水は命の泉：世界の貯水層)、TOEIC問題演習 8. Unit 16: A Brown Cloud over Asia (アジアを襲う黄砂)、TOEIC問題演習 9. Unit 17: Cleaning up the Mess: Oil Spills (原油流出がもたらしたもの)、TOEIC問題演習 10. Unit 14-17 復習及び単元テスト、TOEIC問題演習 11. Unit 18: Building a Nuclear Mountain (どうする核廃棄物の貯蔵施設)、TOEIC問題演習 12. Unit 19: Where Have All the Forests Gone? (守れ！消え行く世界の森林)、TOEIC問題演習 13. Unit 20: Dust in the Wind (防風林はただの風よけか)、TOEIC問題演習 14. Unit 21: Keeping the Dead Sea Alive (死海を死なせてはならぬ)、TOEIC問題演習 15. ALCの到達度確認、TOEIC問題演習 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
課外学習や授業内での課題の達成度も含めた上で、総合的に評価していく。 ?平常点［50%］(単元テスト(20%)、ALCの課題(10%)、予習関連課題(11%)、授業参加態度(9%)) ?期末試験素点［50%］ ＊出席率2/3以上を期末試験の受験資格とする。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書：「The Earth and Our Health (私たちの地球と健康)」 小林敏彦?Shawn M. Clankie 、成美堂 その他、プリント使用 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
ALC NetAcademy 2の自学自習を継続すること |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
26 |