| 授業科目名（和文） ［Course］ |
社会調査論 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Social Research Theory |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
デザイン工学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○助川 たかね 自室番号（3202）、電子メール（takanes**dgn.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
２単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
デザイン工学科３年次生(平成２４年度以前入学生) 造形デザイン学科３年次生(平成２４年度以前入学生) |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
政治?経済?社会の実態や動向を知ることは、デザインに対する顕在的?潜在的な影響を知ることに役立つが、そのための社会調査はその運用次第で信頼度に大きな差が出る。本授業科目では、社会調査のユーザーにとどまるのではなく、自らが調査をする側の視点に立つことで、社会調査の機能、課題を理解するとともに、社会調査の効果的設計を修得し、研究や実務に活用できるようになることを目指す。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
1. 社会調査の方法の理解 2. 社会調査の効果的設計の基本理論の修得 3. 社会調査データの限界と課題の理解 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
?授業を楽しく、有意義なものにするには、身近にあるデータに興味を持つことが望ましい ?課題提出を積み重ねていくことで、期末課題を完成させる形式であり、継続的に学習することが求められる |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
1. 授業の進め方、社会調査とは何か 2. 社会調査の設計：目的と企画 3. 課題1： 調査対象と目的 ＊提出方法注意 4. 課題2： 社会調査の企画 ＊提出方法注意 5. 社会調査の設計：サンプリングと標本数 6. 社会調査の設計： 調査方法 7. 課題3： 調査設計（授業内課題） 8. 社会調査の実施：実施方法と正確性の見極め 9. 社会調査の実施：質問票の作成 10. 課題4：実施方法（授業内課題） 11. 社会調査の実施：フェイスシートと調査依頼状 12. 社会調査の分析：質問表の作成2、社会調査の嘘 13. 社会調査の分析：集計と仮説、一次データと二次データ、期末課題の進め方 14. 復習とまとめ、期末課題対策 15. 期末課題の講評、社会調査の活用 |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
1. 課題1~4 10×4＝40 2. 期末課題 30 3. 発言および授業貢献 30 4. 出席 成績がボーダーラインのとき考慮する |
| 教科書 ［Textbook］ |
?教科書：社会調査および統計学の書籍より抜粋、説明を加えた資料を配布する ?参考書：各産業白書（授業中に配布） |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
?社会調査データの真偽を常に自分に問う姿勢を持つこと ?毎回、授業の要点を配布する。欠席した場合は教員研究室前より入手し、教員や友人に内容を確認すること |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
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