| 授業科目名（和文） ［Course］ |
カリキュラム論 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Early Childhood Education Curriculum |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○佐藤 和順 自室番号（5217）、電子メール（wajun**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
２単位 |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科３年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
保育をする上で必要な保育課程?教育課程，指導計画，保育の展開，評価，記録の方法などについて実践的な観点から理解する。実践されている保育課程?教育課程，指導計画をもとに，幼児の発達に応じた課程の編成，指導計画の作成について理解を深める。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１．就学前のカリキュラムの特徴と全体像を理解する ２．教育?保育を実践する際に考慮すべき要件や力量形成のあり方を理解する ３．長期指導計画を踏まえた短期指導計画の書き方を学ぶ ４．観点をもって実践を振り返る日誌や指導要録の書き方を学ぶ |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
グループ活動，ディスカッション等には積極的な態度でのぞむこと。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
第１回：オリエンテーション 講義の概要と留意点 第２回：幼稚園における教育課程の意義と特徴 第３回：保育所における保育課程の意義と特徴 第４回：教育課程?保育課程の変遷 第５回：教育課程?保育課程の編成①編成の基本と手順 第６回：教育課程?保育課程の編成②園生活の組み立て 第７回：教育課程?保育課程と指導計画の関連 第８回：指導計画の編成①姿?ねらい?内容?環境構成?活動?援助配慮 第９回：指導計画の編成②「５領域」の関連性と保育の展開 第10回：指導計画の編成③長期的な指導計画 第11回：指導計画の編成④短期的な指導計画 第12回：保育の評価と記録 第13回：指導要録?保育要録の意義と具体例 第14回：幼保連携?幼小連携を踏まえたカリキュラムのあり方 第15回：まとめ |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
期末レポート（50％）?授業中レポート（40％）?授業態度（10％）を総合的に評価 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書：テキストはありません。 参考書?参考資料等： ?幼稚園教育要領（フレーベル館） ?幼稚園教育要領解説（フレーベル館） ?保育所保育指針解説書（フレーベル館） |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
幼稚園教育要領，保育所保育指針の内容については十分に理解をしておくこと。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
25 |
| 資格等に関する事項 | 保育士資格取得に係る科目であることに留意すること。 |