| 授業科目名（和文） ［Course］ |
保健福祉学入門ゼミ〔隔週〕 |
| 授業科目名（英文） ［Course］ |
Health and Welfare Seminar Ⅰ |
| 学部（研究科） ［Faculty］ |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ［Department］ |
保健福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員） [Principle Instructor(○) and Instructors] |
○谷口 敏代 自室番号（5115）、電子メール（taniguti**fhw.oka-pu.ac.jp） 吉本 充賜 自室番号（6612）、電子メール（yosimoto**fhw.oka-pu.ac.jp） 近藤 理恵 自室番号（6610）、電子メール（kondo**fhw.oka-pu.ac.jp） 京林 由季子 自室番号（5214）、電子メール（kyoba**fhw.oka-pu.ac.jp） 竹本 与志人 自室番号（6609）、電子メール（ytakemoto**fhw.oka-pu.ac.jp） 村社 卓 自室番号（6604）、電子メール（murakoso**fhw.oka-pu.ac.jp） ※利用の際は,** を @に置き換えてください |
| 単位数 ［Point(Credit)］ |
１ |
| 対象学生 ［Eligible students］ |
保健福祉学科 １年次生 |
| 授業概略と目標 ［Course description and Objects］ |
保健福祉学科のゼミナールは、１年次の入門ゼミから、２年時の基礎ゼミ、３年次の専門ゼミ、４年時の研究ゼミまで一貫して実施する。ゼミナールとは、少人数で教員の指導を受け、メンバー相互の発表や討論などを通じて学ぶ形態の授業をいう。１年次の入門ゼミでは、大学で学ぶことの意義や福祉専門職としての役割を学習する。 |
| 到達目標 ［Learning Goal］ |
１．課題に対し自らの考え方をまとめる力を養う。 ２．自らの考えを適切にレポートする力を養う。 ３．福祉専門職の役割についての基礎的な理解を得る。 |
| 履修上の注意 ［Notes］ |
グループワークに積極的に参加し、討論を通じて理解を深めること。 |
| 授業計画とスケジュール ［Course schedule］ |
１．オリエンテーション ２．グループワークⅠ－１ ３．グループワークⅠ－２ ４．グループワークⅠ－３ ５．グループワークⅠ－４ ６．グループワークⅠ－５ ７．グループワークⅠ－６ ８．全体発表?まとめⅠ ９．グループワークⅡ－１ 10．グループワークⅡ－２ 11．グループワークⅡ－３ 12．グループワークⅡ－４ 13．グループワークⅡ－５ 14．グループワークⅡ－６ 15．全体発表?まとめⅡ |
| 成績評価方法と基準 ［Grading policy (Evaluation)］ |
レポート内容、発表内容および学習態度により評価する。 |
| 教科書 ［Textbook］ |
教科書： ＜前期＞北尾謙治ほか：広げる知の世界－大学での学びのレッスン．ひつじ書房，2005 ＜後期＞別途指定 参考書：各教員が適宜紹介する。 |
| 自主学習ガイド及び キーワード ［Self learning］ |
日頃から新聞記事などに積極的に目を通し、現代社会における福祉ニーズと福祉専門職の役割について考察するよう心がけるとよい。 |
| 開講年度 ［Year of the course］ |
24 |